广东省中考化学第1章《空气氧气》复习课件.pptVIP

;1. 空气的主要成分(知道) 2. 空气是一种宝贵的资源；空气的污染及防治(认识) 3. 氧气的化学性质(知道) 4. 实验室制取氧气(模仿操作) 5. 自然界中的氧气循环(认识);近三年广东省中考考查情况?;;一、空气的成分及其测定;2. 测定空气中氧气含量的实验 (1)实验原理： 利用红磷在密闭容器中燃烧，消耗________，生成五氧化二磷固体，而无气体生成，同时容器内的压强________，可以通过容器内水面的变化来确定空气中氧气的体积分数。 (2)实验现象： 红磷剧烈燃烧，有黄色火焰，放热，有大量白烟产生，待???气瓶冷却后，打开止水夹，集气瓶内液面上升约1/5体积。;(3)对做完实验后吸入瓶内液面上升不足1/5体积的原因分析： ①______________________________________________________________； ②______________________________________________________________； ③______________________________________________________________。 ;▲温馨提示： 测定空气中氧气含量的实验时注意： ①一般不用木炭、硫、铁丝代替红磷进行实验。因为木炭、硫燃烧后有气体生成，使容器内压强变化不大，烧杯中的水进入集气瓶的量减少或不能进入；而铁丝在空气中不能燃烧； ②实验时，红磷要足量，避免容器内有氧气剩余； ③装置气密性要良好，以免因装置不密闭而影响测量结果。 ;3．空气的污染及其防治 (1) 空气污染的成分：粉尘及有害气体(一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等)。 (2) 空气污染的来源：矿物燃料(煤和石油)的燃烧、工厂的废气及机动车的尾气(主要是一氧化碳)等。 (3) 空气污染的防治措施：加强对大气的监测，工业废气经处理合格后排放，改变燃烧方式，开发新能源，植树造林，增强人们的环保意识。 ; (2015 烟台)(多选)用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是(　　) A．铜粉用量的多少，不会影响实验结果 B．实验结束后冷却到室温才能读数 C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应 D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5; (2015 自贡)如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有CO2、O2、H2中的一种。 ;1．物理性质： 标准状态下，氧气的密度比空气________，氧气________溶于水，液氧、固态氧显________色。 2．化学性质： 氧气是化学性质________活泼的气体，具有氧化性和________性，表现为氧气能与金属反应，能与非金属反应，能与某些化合物反应。 ;可燃物;可燃物 ;可燃物;可燃物; 物质的性质决定物质的用途。氧气的重要用途是_________________________和____________________。; (2014 重庆)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是(　　) A．补充氧气 B．增加可燃物 C．升高铁丝的着火点　 D．升高细铁丝的温度; (2015 上海)关于物质燃烧的现象描述错误的是(　　) A．磷在空气中燃烧，剧烈反应，产生大量的白雾 B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体 D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体;; (2015 广州)下列关于空气的说法正确的是(　　) A．空气的主要成分是氮气和氧气 B．空气中氮气体积分数约为21% C．空气中PM2.5含量高说明空气质量好 D．洁净的空气是纯净物;【思路与技巧】二氧化碳，是造成温室效应的主要气体，但不是空气污染物，没有计入空气污染指数；空气污染物：有害气体有一氧化碳、氮的氧化物，二氧化硫，烟尘，总悬浮颗粒物以及可吸入颗粒。; (2015 邵阳)2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉。党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者。说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是(　　) A．作还原剂 B．作保护气 C．供给呼吸 D．支持呼吸; (2014 昆明、天津)下列实验现象描述不正确的是(　　) A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰 C．