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经典朗诵活动的策划书5篇 经典朗诵活动可以陶冶同学艺术情操，提升同学诗歌朗诵水平及语文素养，呈现青春活力，营造朝气蓬勃、主动向上的校内文化氛围，经典朗诵活动的策划书怎么写?我在这里给大家共享一些关于经典朗诵活动的策划书，期望能帮到各位。经典朗诵活动的策划书1一、活动目的：为进一步活跃校内文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个呈现自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，熬炼同学们的口才、力量，促进同学们的友情，以及加强大家之间的沟通，激发同学们对“诗意的青春”的爱好，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。二、活动的主题：诗意的青春三、活动的对象：艺术设计系全部同学四、活动时间和地点：__年__月__9：20，地点设计楼412注：无特殊缘由活动时间不变五、主办部门：艺术设计系宣扬部六、活动帮忙部门：艺术设计系同学分会，及各班宣扬委员七、报名形式：(1)可询问电话 ___ ___________(2)可到各班宣扬委员处报名八、参与形式：(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。(2)可以个人参与，也可以组成团队参与(参与人数不限)九、竞赛要求：(1)诗歌朗诵语言不限(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜亮突出，形式新颖，内容主动向上。(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消竞赛资格评分标准：(一)总分100分(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分(2)情感丰富、有感染力;30分脱稿朗诵;5分吐字清楚、一般话标准;25分语速适中、朗诵流利连贯;20分原创诗歌;5分奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名(可获荣誉证书及其它奖品)注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并赐予素拓分十一、竞赛规章和说明：评委评委必需公正严明，做到公正公正严格把握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。在评比活动结束后，评委不得修改选手的成果。(二)参赛者参赛者必需听从主持人的支配和评委的判定，不得有反对的言行。参赛者必需遵守竞赛规章参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，恳求解决。参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人支配依次上台朗诵关于竞赛流程评委及嘉宾入场主持人致词宣布竞赛开头主持人介绍评委，及到场嘉宾主持人宣布竞赛规章，包括评分标准参赛选手候场开头竞赛(竞赛环节中选手必需在诗歌朗诵前进行自我介绍)评委在每个选手朗诵后进行点评和评分统计结果，主持人宣布竞赛结果主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布竞赛结束将竞赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵竞赛十二、具体工作人员支配1.宣扬海报 宣扬部2.活动策划 宣扬部3.报道 拍照 记者站4.评委 系部老师5.主持人5竞赛现场相关道具及评委用水支配、嘉宾姓名牌、主持台、供应纸笔、制作号码牌 生活部6.计算分数5人(2人笔算、 2人计算机、1人登记 大一各班的宣扬委员)经典朗诵活动的策划书2一、活动目的：为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校内文化氛围，推动校内文化建设;呈现当代高校生风采，提高高校生的人文素养和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵竞赛。二、活动对象：国交全体同学三、时间支配：四、地点支配：五、参赛方式【单人、团体(2至3人)参赛】：每班至少选出1组选手参赛，挺直报给学习部六、参赛要求：1.所选作品体裁不限、切合主题，内容主动向上，具有时代气息，体现当代高校生风采。2.作品可来源于他人，但我们更鼓舞原创。3.演讲时间3——5分钟。4.如有配乐或ppt，自带mp3或u盘七、评比方法：由评委打分，一、二、三等奖按平均分凹凸决出;其他奖项由评委挺直评定。八、奖项设置：九、邀请主持人1位，评委5位(包括上届竞赛一等奖获得者)主办单位：国交同学会学习部注：时间地点不确定经典朗诵活动的策划书3时间：第四周周一(3月10日)下午其次节课后地点：科技楼800人会议室1.报名抽签：报名时间：第三周周四以前报名方式：报名人数：抽签时间：周五中午12：40抽签地点：高二六楼自修室(1)注：抽签时可由班级派代表到场;未到的班级作弃权处理。选手朗诵稿以及配乐的磁带或CD必需在选手抽签之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做弃权处理。2.竞赛方案：稿件：选手须自己备稿。内容围绕本届艺术节主题，可为中外古今优秀经典诗歌，也可是原创作品，作品要求内容健康真实。如是原