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授课教案
全科
课程名称 高血压患者的社区管理 授课教师 姜朝旭 职称
主治
教学对象 3+2 学员 学时数 2 学时 授课日期
授课题目 高血压患者的社区管理
一、 教材及参考书：
1. 教材
（1）《内科学》（第 7 版），陆再英钟南山主编。人民卫生出版社
（2 ）《全科医学》主译：梁万年
2. 参考书
（1） 《2013. 欧洲高血压管理指南（中文）》● 《中国医学前沿杂志（电子版）》
2013 年第 5 卷第 6 期
（2）中国高血压防治指南 (2010 年修订版 )2011 年 5 月 15 日在北京发布
（3） 《高血压患者健康管理服务规范》
二、 教学目的与要求：
1. 掌握高血压的定义、分级、分层
2. 掌握高血压临床表现及并发症、诊断治疗、转诊和防治措施
3. 熟悉原发性高血压与继发性高血压的鉴别诊断
4. 了解高血压药物治疗进展
5. 熟悉《高血压患者健康管理服务规范》及管理效果评估
达到培养学生对概念的清晰掌握，高血压诊断分层准确性及熟悉社区高血压管
理。
三、 教学重点：
1 、高血压的分级分层诊断、治疗细节
2 、高血压转诊
3 、高血压社区管理
四、 教学难点及对策
教学难点：
1. 高血压的最新分级、分层
2. 高血压的社区管理
对策： 以图表形式详细进行讲解；事例讨论
五、 教学方法、提问及讨论的主要问题：
教学方法：
1、讲授法：讲述法、讲解法两种。
2、提问法
3、发现法
提问：
高血压分级分层。
六、 教学中引用的事（案）例：
1. 高血压患者男、 36 岁， BP150/80mmHg，吸烟，饮酒，腰围 80cm，无明显不适，
高血压分级分层（未提供家族史、既往史、器官损害 发现法）
2. 老年女性高血压患者，喘息，双足踝部水肿 +，平时常规服用硝苯地平缓释片及
厄贝沙坦，分析原因，解决对策（ 1 答案不定，启发学生想到几种可能性； 2 重点
讲解药物的不良反应）
七、 补充的主要内容：
继发性高血压的常见类型特点
八、 讲授的主要内容 教学手段
一、高血压概述 PPT教学
（5 分钟）
（一）高血压流行特征、诊断标准、分类及危险因素 讲授式教学
（15 分钟）
（二）高血压的临床表现及并发症 实时报道
（5 分钟）
（三）高血压的实验室检查 图像
（四）
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