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过一种幸福完整的教育生活 ; 中国的教育技术层面已经走得太快了，“灵魂”跟不上了。我对教育的信仰就是要回归到教育的规律，慢慢地、静静地、悄悄地做，不要浮躁、不要显摆。一定会有我们想要的结果，那个时候我们的孩子不管是分数、才能，还是能力都很好，他们的灵魂也很丰满。这才是教育新常态。 ——李克强《教育走的太快，请等等落下的灵魂》 ;一、“新常态”——基础教育改革展开多向度探索，“回归教育本质” 二、“供给侧”——从提高教育供给的质量、结构入手，满足学生个性发展需求和社会对人才培养的要求 三、“互联网+”——学生终身学习能力的必要抓手，普通学校实现自我超越的最好机遇 四、绿色、开放、法治——教育发展新理念新机制 五、基层创新——鼓励自下而上的体制机制、课程结构探索，是基础教育领域最大的变化; 新教育实验是一个以教师的专业发展为起点，以十大行动为途径，以帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。 ;　　　1889年，雷迪 ——英国德比郡 ——艾伯茨霍姆学校。 　　　影响整个欧洲新教育运动的一个起点，后来也成了影响整个世界、特别是美国的进步主义思潮，甚至也成了影响中国二十年代、三十年代教育改革的一个重要哲学起源。;　　 新教育实验与历史上“新教育”之间的共同特性： 　 （1）都旨在于对现时代的教育进