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机械制造技术电子教案 机械制造技术电子教案 机械制造技术电子教案 瓦房店市职业教育中心 07 至20 08 学年第二学期 教师学期讲课计划 课 程 名 称 机械制造技术 任教专业班级 教 研 组  机加大专机械加工教研组 教 师 名 称 张 伟 瓦房店市职业教育中心 2007 学年 第二 学期 讲课计划 机加大专 专业 06 年级 机械制造技术 学科 教师 张 伟 本学期课时 64 每周详细上课时间 周二、五 教材名称 机械制造技术 教课目的 掌握基本的机械制造方法和基本术语 教材版本 高等教育第一版社 周次 月日—月日 课时 教 学 内 容 1 — 6 观光实习 2 — 6 观光实习 3 — 6 绪 论 4 — 6 第 1 章 机械制造过程概括 机械制造过程 5 — 6 机械制造的生产组织 6 — 6 7 — 6 8 — 6 9 — 6 10 — 6 11 — 6 12 — 6 13 — 6 14 — 6 15 — 6 16 — 6 17 — 6 18 — 6 课 时 计 划 讲课班级 06 机大专 讲课时间 课型 新讲课 第 1 课 课 题 绪论 教课方法 解说法 教 认 知 认识制造与制造技术，制造系统。 学 技 能 认识狭义和广义制造及制造技术的含义，学会从系统的看法认识制造活动。 目 标 情 感 调换学生学习本课程的踊跃性。 教 重 点 本章解说的重点是“制造与制造技术，制造系统” 。 材 难 点 调换学生学习本课程的踊跃性。 分 析 关 键 调换学生学习本课程的踊跃性。 教具资料 在解说本课程研究的对象和内容时，可利用多媒体课件中的一些实质机械录像片和图片 教课环节 组织教课 课程导入 新授内容  教师解说指导内容 在解说开始时先提出：我们从今日开始 将学习一门新的课程，课程的名称叫“机械制 造技术基础” 。此刻我们先对这门课程加以简 单地说明。主要说明三个问题：经过本课程的 学习我们将学到些什么为何我们要学这门 课程以及怎样学好本课程即“学什么” 、 “为何学”及“怎样学” 。而后先介绍 第一个问题，进而引出小标题“本课程的研究 对象和 内容”。 解说与自学相联合，解说重点内容和难 点内容，其余内容纲要挈领、点到为止，主要 靠 学生自学掌握。 至于“为何学”的问题，可就本课程 在教课计划中的地位、 作用和该学科在发展国 民经 济方面的重要性两个方面加以说明。 经过介绍本课程的性质及特色，说明在 学习本课程中要注意的一些问题，进而说明  学生活动 时间 仔细听讲 30 “如 板 书 设 计 教课总结  何学好本课程”的问题。 【学习指南】 本章从“大制造”的看法出发，介绍对于生产、制造、制造技术、制造系统等基本看法，机械制造业的发展简况及其在公民经济中的地位， 以及与现代制造技术亲密有关的制造真理和生产模式， 旨在使学习者成立一个系统的看法， 并能从全局上掌握住制造技术的基本问题。 学习本章内容， 应深刻理解“大制造”看法的内涵和实质， 正确认识“大制造” 与“小制造”之间的关系，认识现代制造真理，并学会用系统的看法和方法剖析和解决机械 制造中的实质 问题。 课题 一 1 2 3 课时计划 讲课班级 06 机大专 讲课时间 课型 新讲课 第 1 课 课 题 第 1 章 机械制造过程的基础知识 教课方法 解说法 目 学 认 知 理解机械加工工艺过程及其构成、认识机械装置工艺过程 教 材 分  技 能 理解典型表面加工方法、切削用量与切削层截面参数 情 感 调换学生学习本课程的踊跃性。 重 点 零件制造工艺方法的分类及机械加工工艺过程的构成 难 点 零件制造工艺方法的分类及机械加工工艺过程的构成 析 关 键 理解典型表面加工方法、切削用量与切削层截面参数 教具资料 利用多媒体经过动画详尽解说机械加工工艺过程 教课环节 教师解说指导内容 组织教课 本章在介绍机械制造工艺方法与工艺过 课程导入 程的基础上，重点介绍有关机械加工的基础 新授内容 知识和基本理论，包含：机械加工的成形运动 与常有表面的机械加工方法，基准与装夹 的看法，定位原理与定位方法， 由机床、夹具、 刀具和工件构成的机械加工系统，刀具 资料与刀具几何角度，零件构造工艺性等。 学习本章内容， 在认识机械加工方法和机 械加工装备的同时，应深入理解有关机械 加工的基本看法和基来源理，如基准的看法， 工件的定位原理，刀具几何角度的定义等。 零件制造工艺方法的分类 机械加工工艺过程及其构成 采纳机械加工方法直接改变毛坯的形状、 尺寸、各表面间相互地点及表面质量，使之成  学生活动 时间 仔细听讲 板 书 设 计 教课总结  为合格零件的过程，称为机械加工工艺过程。 它由按必定的次序摆列的若干个工序构成， 而 每一个工序又可细分为安装、工位、工