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南漳一中 高二物理 选修 3--2 导学提纲 编写 罗玉荣 第 周 学生姓名 编号
(2)上述情况下，哪种作用扮演了非静电力的角色？
5 电磁感应现象的两类情况
一．学习目标
1.知道感生电动势产生的原因．会判断感生电动势的方向，并会计算它的 感生电动势的产生：
大 (1) 由__________ 产生的电动势叫感生电动势．
2.了解动生电动势的产生．会判断动生电动势的方向，并会计算它的大小 . (2)感生电动势大小： ____________.
ΔΦ (3)方向判断：由 __________ 和______________ 判定．
3.知道公式 E＝ n 与 E ＝Blv 的区别和联系。
Δt
例题 1 ·现代科学研究中常要用到高速电子，电子感应加速器就是利用感
二．学法指导
1.1. 自主探究，交流讨论。自主归纳 生电场使电子加速的设备。 它的基本原理如图 4-5-2 所示， 上、下为电磁铁
2.依据发现的问题，在读教材或查阅资料，解决问题 的两个磁极，磁极之间有一个环形真电子在真空室中做圆周运动。电磁铁
三．知识链接 线圈电流的大小、方向可以变化，产生的感生电场使电子加速。上图为侧
复习楞次定律和法拉第电磁感应定律
视图，下图为真空室的俯视图，如果从上向下看，电子沿逆时针方向运动，
四．自测试题
那么当电磁铁线圈电流的方向与图示方向一致时，电流的大小应该怎样变
一、电磁感应现象中的感生电场
[导学探究 ] 如图 1 所示， B 增强，那么就会在空间激发一个感生电场 E.
如果 E 处空间存在闭合导体，导体中的自由电荷就会在电场力的作用下定
向移动，而产生感应电流．
1 感生电场的方向与感应电流的方向有什么关系？如何判断感生电场的方
化才能使电子加速？如果电流的方向与图示
向？
南漳一中 高二物理 选修 3--2 导学提纲 编写 罗玉荣 第 周 学生姓名 编号
方向相反，为使电子加速，电流又应怎样变化？ 当磁感应强度均匀增大时，此粒子的动能将
（ ）
A ．不变
B ．增加
二、电磁感应现象中的洛伦兹力 C ．减少
D ．以上情况都可能
[导学探究 ] 如图 3 所示，导体棒 CD 在匀强磁场中运动．
图 3 2.如图面积为 0.2 m2 的 100 匝
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