《物流快递》课程教学研究.docVIP

《物流快递》课程教学研究 【摘要】本文通过介绍《物流快递》课程的教学性质、教学目的及主要知识体系，分析了目前课程教学过程中存在的主要问题，基于完善物流管理高职教育教学过程中，促进人才培养对课程教学中出现的问题给出相应的对策与建议。 【关键词】物流管理；《物流快递》；课程教学 1我国快递行业面临的机遇 1.1市场化改革进程的逐步推进，物流快递成为市场流通的中间环节。自1979年中国第一家快递企业成立距今已有四十年了，回望中国快递业的这风雨四十年，伴随着邓小平改革开放的春风，1993年顺丰的创始人王卫先是以私人夹带快件的方式奔波于深港两地，开启了民营快递的元年，几乎在同时期素有“民营快递之乡”的桐庐涌现出诸如宅急送的陈平、聂腾飞等创业者，随着中国市场对于快递的需求上涨，中国快递业又经历了低成本快速扩张及市场的优胜略汰的洗礼。1.2政府关于快递物流的顶层设计，形成良性运行循环机制。在中国快递业经历生死搏杀的时候，中国政府为了规范快递行业的运行，从2010年到现在，中国政府相继颁布了《快递暂行条例》及《关于推进电子商务与快递物流协同发展的意见》等文件，在政府的指引下中国快递业逐渐走向规范发展的良性循环轨道。 2《物流快递》课程性质及教学目标 为了满足市场对于快递人员的需求，也为了包头钢铁职业技术学院经济管理系物流管理专业毕业的学