语言类实习报告九篇.docVIP

语言类实习报告九篇 语言类实习报告九篇 　　在人们越来越注重自身素养的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，报告根据用途的不同也有着不同的类型。一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编精心整理的语言类实习报告9篇，欢迎阅读与收藏。 语言类实习报告 篇1　　院 系： 专 业：级汉语言文学专业 　　姓 名： 实习单位：《xx信息报》 　　一、实习动机 　　由于对新闻写作、报刊编辑有较深的兴趣，通过自学对新闻的定义、基本要求、写作及出版流程有了一定的理论基础，想通过实习将这些理论与实际的应用相结合，在报纸出版的实践中感受和提高自己的能力，特别是新闻写作方面总体把握的能力。 　　二、实习目的 　　学习新闻写作的采编流程、实地了解报纸出版的过程，对其进行分析，并结合所掌握的理论达到提高自己对新闻认识的目的。 　　三、实习任务 　　学习报纸上已发表的新闻作品、实地采访并撰写新闻稿件。 　　四、报社概况 　　1、基本情况：位于昆明市东风西路119号 　　2、报社简介：《云南信息报》创刊于19xx年，既算一份老报纸，也算是一份年轻的报纸。因为从去年下半年与南方报业集团整合之后，全新改版到现在还不到一年时间，报社采用南方报业集团的管理模式进行改革。在版面布局、版式设计、新闻采编、思想内容上都有了很大提高。“昆明往事 语言类实习报告 篇2　　C课程设计 　　一、课程设计目的 　　《C语言课程设计》是信息类专业的重要实践性课程。目的在于学习完《C语言程序设计》课程后进行的一次全面的综合练习。通过课程设计，一方面可以结合课程的教学内容循序渐进地进行设计方面的实践训练，另一方面，在参与一系列子项目的实践过程中，还能提高如何综合运用所学知识解决实际问题的能力，以及获得相关项目管理和团队合作等众多方面的具体经验。为后续课程：面向对象程序设计、Visual C++，数据结构，软件工程，软件技术基础等奠定必要的实践基础。 　　设计目的如下： 　　1、进一步培养学生结构化程序设计的思想，加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解。 　　2、针对C语言中的重点和难点内容进行训练，独立完成有一定工作量的程序设计任务，同时强调好的程序设计风格。 　　3、掌握C语言的编程技巧和上机调试程序的方法。 　　4、掌握程序设计中的常用算法。 　　二、课程设计题目及要求 　　1、基础训练题目 　　1.1基础 　　1.1.1写出下面程序的输出结果。 　　1）#include 　　main( ) 　　{ 　　int x; 　　x=-3+4*5-6;printf(“%d ”,x); 　　x=3+4%5-6; printf(“%d ”,x); 　　x=-3*4%4-6/5; printf(“%d ”,x); 　　x=(7+6)%5/2; printf(“%d ”,x); 　　} 　　2)# include 　　main() 　　{ 　　int x=5; 　　int y=6; 　　int z=7; 　　printf(“ %d %d %d %d %d %d %d “,xy,yx,x!=y,x==z-2,x=x-2,x=z,x　　} 　　3 ) #include 　　main() 　　{ 　　int x=0,y=-1,z=1; 　　printf(“%d,%d,%d,%d,%d,%d”,xy,x||y,yz,y||z,xy,x|y); 　　} 　　1.2顺序结构 　　1）已知三角形的底和高，求三角形的面积 　　法一、 #include 　　main() 　　{ 　　float a,b; 　　scanf(“a=%f,b=%f”,a,b); 　　printf(“MJ=%.2f”,(a*b)/2.0); 　　} 　　法二、 #include 　　main() 　　{ 　　float a,b,s; 　　scanf(“a=%f,b=%f”,a,b); 　　s=a*b/2; 　　printf(“s=%.1f”,s); 　　} 　　2）若已知某银行一年定期的存款年利率，输入存款额，计算三年后本利之和并输出。 年利率rate，存款期n，存款本金capital，本利之和deposit。 　　#include 　　#include 　　main() 　　{ 　　int n=3; 　　double rate=0.02; 　　double capital; 　　double deposit; 　　printf(“Please ente capital:”); 　　scanf(“%lf”,capital); 　　deposit=capital*pow(1+rate,n); 　　printf(“deposit=%.2f “,deposit); 　　} 　　#define N 3 改4 　　#de