写稿“灵感”从何而来？.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 写稿“灵感〞从何而来？ 党办系统不少年轻同志有很高的写作热情，很想写出让人眼前一亮的好文章，但也有一些困惑，主要表如今写作时磕磕碰碰，写出来的文章特点不突出，给人似曾相识的感觉，与动笔时的初衷和设想不符。有的同志将其归咎为缺少灵感。不行否认，写作需要灵感，但灵感不是与生俱来的。本文结合自身实践，粗浅谈谈“灵感〞从哪里来。? 一、读书与思索是灵感的“蓄电池〞? “读书破万卷，下笔如有神。〞书读得多，对增添写作灵感大有裨益。自古以来，读书的方法有很多，但无论实行什么方法，只有把书中的精髓理解透、把握准、运用好，才可能产生思想火花，由此转化为写作灵感。? 有的博览群书，广泛涉猎政治、经济、文化、社会等方面学问，日积月累就可以触类旁通；有的结合实际、专攻术业，纵向比较、横向甄别，久而久之便成为某一领域的行家。我们应常常梳理所学、所思、所感、所悟，不断丰富学问、完善内涵、延长触角，这样便简洁激发写作的灵感、找到写作的线索。? 要有意识地带着对问题的思索读书，这样无形中就在寻求解决问题的答案，一旦读到相关精辟论述，就会快速与自己的思索对接、碰撞，产生思想火花和剧烈共鸣，形成解决方法和应对之策，这是写作灵感的一部分。? 比方，《论语》中有一段关于“不贰过〞的论述——鲁哀公问孔子：“你的学生中谁是最好学的？〞孔子回答：“有一个叫颜回的特殊好学，他从不迁怒于别人，也不犯同样的过错……〞? 这段话中折射出的道理，可从多方面诠释和解读。读了这段话，我重点思索了“不贰过〞精神对党办人的借鉴作用，撰写了《传承“不贰过〞精神》，从对熟识的工作“不贰过〞、对轮换的工作“不贰过〞、对创新的工作“不贰过〞三个方面进行了论述，提倡大家把其内涵融入“三服务〞工作中，不断提高服务质量和水平。? 二、实践与总结是灵感的“助推器〞? “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。〞在实践中学习和运用学问，不断归纳总结，才能学有所成。? 对党办系统同志而言，要增添写作灵感，应当更多地与岗位职责无缝对接，与所从事的工作同频共振，在熟识的范围和领域内不断总结阅历做法。需要撰写相关文章时，其积淀就可能转化为灵感。? 另外，还应不断探寻新状况、新问题、新矛盾的破解之道，形成“人人心中有，个个笔下无〞的“杀手锏〞。要擅长讲党办话、说党办事、写党办人，重点围绕“三服务〞工作选题，深度解读办文、办会、办事等方面状况，把提炼加工的成果倾注笔端，彰显针对性、指导性和可操作性。? 比方，党办人常常要参与办会工作，受一些因素影响，有的会议流于形式，尤其是会议沟通内容大同小异，影响会议质量。为避开这类状况，我们在多次参与组织会议时进行了尝试。? 一次，在动议召开信息工作沟通会前，对会议议程进行了谋划，支配8个单位沟通，要求每个单位聚焦一个重点，并对各单位上报材料严格把关，删减重复和无关内容，确定发言时间，确保会议沟通特点突出、内容紧凑、流程顺畅，收到了良好效果。总结这次实践的收获，我撰写了《会议沟通如何不跑调》，重点梳理了“明确指向、避开‘跑调’，严格把关、避开‘走调’，准时提示、避开‘换调’〞三个方面做法。? 三、沟通与碰撞是灵感的“发动机〞? 假如没有沟通与碰撞，形成的认识可能是片面的、表象的、碎片化的，运用过程中可能会出现以点代面、以偏概全的状况，公开发表后也可能误导他人。? 党办系统同志应充分利用下基层调研、和群众座谈、与同行探讨业务的机会，把握原汁原味的素材，挖掘接地气的事例，让思想在沟通中碰撞出智慧的火花，这也有利于增添写作灵感。? 沟通的方式多种多样，可以是发散性沟通，和参与沟通的人员坦诚相见，让他们各抒己见，尽情表达想法、阐述观点，或许一个词、一句话、一件事就能引发思索、启迪智慧；可以是引导性沟通，提前预备某个共性问题的探讨提纲，明确沟通的方向，便于参与人员把握沟通重点，提供有参考价值的状况，从中汲取精华，丰富自己的思路；也可以是碰撞性沟通，就同一话题，引导大家从不同切入点进入，重点沟通问题的表现形式，剖析深层次缘由，探讨解决方法，预报趋势走向。? 比方，很多基层党办的年轻同志入职后，在各自岗位上发挥所长，释放青春活力，呈现青春风采，对行稳致远充满期盼。而有些年轻同志受经受、阅历、资格、能力的影响，在正确对待组织、他人、自己的问题上还存在模糊认识，从而产生心理误区。? 带着对这个问题的思索，我曾先后3次与100余人沟通，归纳总结了共性的认识误区，探讨了解决方法，撰写出《避快乐理误区，燃烧青春激情》，把相关状况浓缩为三个方面：一是以己之长、度人之短的逆反心理；二是眼高手低、担忧犯错的回避心理；三是强调尊严、曲直难辨的压抑心理。文章发表后，有很多年轻同志通过不同形式，就这一话题与我进行了延长性的探讨，对其端正认识、避开误区发挥