大学教学论基础模拟练习题库part1.docxVIP

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大学教课论基础模拟练习题库part1 大学教课论基础模拟练习题库part1 大学教课论基础模拟练习题库part1 适用文档 大学教课论根基 -模拟练习题库 -part1 01 单项选择题 事例教课与传统教课对比,表达了此刻〔 〕的教育理念。 ◎以人为本 全民教育 终生教育 教育同等 02 单项选择题 大学教课工作是高等学校的中心工作, 它是由大学教师的教与大学生的学所构成的 〔 〕。 接受知识 ◎意义建构活动 社会交往 感情交流 03 单项选择题 〔 〕的主要功能是要促使不一样学问领域的专家或不一样职业的人士拥有相互交流与认识的心态。 军事教育 民主教育 ◎通识教育 专业教育 04 单项选择题 〔 〕以为:学校的目的一直应当是:青年人在走开学校时,是作为一个和睦的人,而不是作为一个专家。 牛顿 ◎爱因斯坦 文案大全 适用文档 布鲁纳 维果茨基 05 单项选择题 教课过程的实践离不开三个因素,不包含以下中的〔 〕。 ◎教具 课程 教师 学生 06 单项选择题 1912 年到 1913 年民国政府教育部经过的“壬子 ?癸丑学制〞及随后的订正,汲取了的〔 〕 高等教育制度的特色。 日本 英国 美国 ◎德国 07 单项选择题 1917 年蔡元培执掌北大,由他主导的北大改革拥有〔 〕大学的烙印。 ◎德国 日本 英国 美国 08 单项选择题 春秋战国期间,在齐国出现了一所有名学府——〔 〕,成为“百花怒放〞的思想重镇。 杏坛 文案大全 适用文档 国子监 太学 ◎稷放学宫 09 单项选择题 第一批庚款赴美国留学的 〔 〕于 1928 年任清华大学代校长,提出了通才教育、 教授治校和学术自由等思想,并在办学中付之实行。 蒋梦麟 傅斯年 ◎梅贻琦 蔡元培 10 单项选择题 公元前 124 年,汉武帝从大儒董仲舒之请,创办太学,设置〔 〕博士,为中国古代最高学府。 ◎五经 十三经 九经 七经 11 单项选择题 建国以后,〔 〕大学传统在我国获得全面实行。 德国 日本 ◎〔前〕苏联 美国 12 单项选择题 研究和展开知识,这是〔 〕大学教课的传统。 文案大全 适用文档 苏联 英国 ◎德国 美国 13 单项选择题 〔 〕传统确立了现代大学的根本框架。 法国大学 中国古代大学 美国大学 ◎中世纪大学 14 单项选择题 〔 〕大学教课传统:培育“高级特意人材〞 。 ◎〔前〕苏联 日本 英国 美国 15 单项选择题 〔 〕开宗明义地道出了我国大学教课的理念: “大学之道, 在明显德,在亲民,在止于至善。 〞 ?论语? ?孟子? ◎?大学? ?中庸? 16 单项选择题 1825 年美国有名政治家、教育家〔 〕创办了弗吉尼亚大学,重申“州立大学应成为建设各 州的智囊团和人材的策源地〞 。 文案大全 适用文档 华盛顿 佛兰斯纳 赫钦斯 ◎杰弗逊 17 单项选择题 20 世纪 30 年月,在美国大学的前驱者〔 〕的努力下,英国和德国大学的传统在美国获得 了系统的阐扬,这为美国大学在 20 世纪下半叶的兴起确立了思想根基。 华盛顿 ◎佛兰斯纳 赫钦斯 杜威 18 单项选择题 20 世纪 50 年月此后,中国高等教育全面学习〔 〕经验。 美国 ◎苏联 英国 德国 19 单项选择题 教课从一个侧面说是一种认识活动,从此外一个侧面看那么是一种〔 〕。 ◎实践活动 道德活动 学习活动 智力活动 20 单项选择题 文案大全 适用文档 南朝刘宋政权建立的儒学、史学、文学、玄学四个学馆的分馆授业制度是大学〔 〕的开 端。 ◎分科教课 科学教育 环境教育 军事教育 21 单项选择题 启迪引诱的教课原那么是在〔 〕中明确提出的。 ?孟子? ?论语? ◎?学记? ?大学? 22 单项选择题 宋朝,〔 〕的出现意味着中公民间高等学校的出生。 私塾 ◎书院 蒙学馆 国子监 23 单项选择题 先秦期间儒家教育思想的总结性著作 〔 〕主张“长善救失〞 ,重申了在认识学生特色的根基上因材施教。 ?中庸? ?大学? ◎?学记? ?论语? 文案大全 适用文档 24 单项选择题 在我国历史上〔 〕在长久的教课实践中开创并实行了因材施教教课思想。 老子 朱熹 孟子 ◎孔子 25 单项选择题 在长久的教课实践中开创并实行因材施教的是〔 〕。 孟子 ◎孔子 孙子 老子 26 单项选择题 中世纪大学教课的传统是 ( )。 自由教育与心灵训练 ◎自治与国际性 效力社会与恪守宗教教义 研究和展开知识 27 单项选择题 自治与国际性,这是〔 〕大学教课的传统。 世纪 世纪 世纪 ◎中世纪 文案大全 适用文档 28 单项选择题 从内容构成角度说,课程既包含课程表中列出的正式课程,也包含课程表中没有列出的 〔 〕。 ◎情形性因素 显性课程 核心课程 实践课程 29 单项选择题 对于隐性课程,以下说法不正确的选项是

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