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Recycle 1-2
学习课题:Recycle 1-2
Read and circle
学习目标:
1、 能读懂Read and circle中 John一天的活动安排,并独立完成练习。
2、 能拼读前三单元四会掌握单词并用句型造句。
二、学习过程:
(一).情景交际
1、日常口语练习
T: Hi, Im Leo . S: Hi, Good morning.T: Nice to meet you.S: Nice to meet you, too.
2、单词复习
show, jacket (演出,夹克〕
sunny、windy、snowy、cloudy
(阳光明媚的,有风的,下雪的,多云的〕
〔二〕、复习句型 (review the sentence patterns):
句型:We have a show in the library. Do you have a jacket?
我们在图书馆有个表演,你有一件夹克吗?
句型学习
1、When does John go to school?
Where does John read books?
2、Read and circle 局部教师先引导学生仔细看图〔课本〕阅读John的活动时间表,然后独立完成练习,最后进行检查。注意检测时不要只停留在判断正误的层面上,要让学生进一步答复教师提出的一些问题:When does John go to school? Where does John read books? 等问题,以此来检查学生掌握的情况。
课堂练习
〔1〕.Read and choose.〔读一读,选出划线局部发音不同的单词。〕
〔 〕1. A car B dinner C farmer
〔 〕2. A apple B leg C noodle
〔 〕3. A ball B wall C farm
〔 〕4. A girl B bird C wall
〔 〕5.A car B. warm C. arm
〔2〕. Read and choose.(读一读,选出每组中不同类的单词。)
〔 〕 1. A first B second C forty
〔 〕 2. A class B lunch C dinner
〔 〕 3. A cold B warm C art
〔 〕 4. A music B P.E. C library
〔 〕 5. A breakfast B playground C art room
〔3〕.Read and choose(读一读,选一选).
( )1. —Do you have a library? —__________
A. Yes, I do. B. Yes, I am. C. Yes, it is.
( )2. —Where is the library? —__________
Yes, we do. B. It’s on the second floor.
C. No, it isn’t.
( )3. It’s time __________.
A. get up B. for get up C. to get up
( )4. —What’s the weather like in New York? —______
A. It’s near London. B. It’s rainy.
C. No, it’s not.
( )5. —Can I swim outside? ________
A. Yes, you can. B. No, it isn’t. C. It’s hot.
( )6.Is this the computer room? ________
A.Yes, we do. B.No, it is. C.No, it isn’t.
( )7. How many ______ are there in your school?
A.student B.
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