河北大学考研教育333笔记教育学教育心理学.pdfVIP

教育学 第一章 教育的概念 一、名词解释 1. 广义教育【华南 11-1 】：凡是有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体 质的活动， 不论是有组织的或是无组织的， 系统的或是零碎的， 都是教育。 它包括着人们在家 庭中、学校里、亲友间、社会上所受到的各种有目的的影响。 2. 教育的质的规定性： 教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人，是教育这一社 会现象与其他社会现象的根本区别， 是教育的本质特点。 教育是教育者引导受教育者传承经验 的互动活动。教育是激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动。 3. 终身教育： 是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。是人 一生各阶段当中所受各种教育的总和， 也是人所受的不同类型教育的综合。 从纵向上讲， 终身 教育不仅仅是青少年的教育，而且涵盖了人的一生。从横向上讲，终身教育既包括正规教育， 也包括非正规教育和非正式教育。终身教育固然要重视其使人适应工作和职业需要方面的作 用，然而，这决不意味着人就是经