2022学年一年级数学下册 总复习归类讲解及训练（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 24 归类讲解及训练 〔一〕 主要内容 求一个数比另一个数多〔少〕百分之几、纳税问题 学习目标 1、使学生在现实情境中，理解并掌握“求一个数比另一个数多〔少〕百分之几〞的根本思考方法，并能正确解决相关的实际问题。 2、使学生在探索“求一个数比另一个数多〔少〕百分之几〞方法的过程中，进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常生活的密切联系，增强自主探索和合作交流的意识，提高分析问题和解决问题的能力。 3、使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法。 4、初步培养学生的纳税意识，继续感知数学就在身边，提高知识的应用能力。 5、培养和解决简单的实际问题的能力，体会生活中处处有数学。 考点分析 1、一个数比另一个数多〔少〕百分之几 = 一个数比另一个数多〔少〕的量÷另一个数。 2、应该缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入的比率叫做税率，应纳税额 = 收入×税率 典型例题 例1、〔解决“求一个数比另一个数多百分之几〞的实际问题〕 向阳客车厂原方案生产客车5000辆，实际生产5500辆。实际比方案多生产百分之几？ 分析与解：要求“实际比方案多生产百分之几〞，就是求实际比方案多生产的辆数占方案产量的百分之几，把原方案产量看作单位“1〞。两者之间的关系可用线段图表示。 例2、〔解决“求一个数比另一个数少百分之几〞的实际问题〕 向阳客车厂原方案生产客车5