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学校不作为乱作为自查自纠情况报告 中央要求把解决基层干部不作为、乱作为问题作为县一级三严三 实专题教育必须的内容,并集中开展专项的整治。本文是学习啦小编为 大家整理的学校不作为乱作为自查自纠情况报告，仅供参考。 学校不作为乱作为自查自纠情况报告篇一： 依据《王沟学校开展不作为乱作为问题专项整治的实施方案》， 从 4 月 1 日起，学校认真组织人员根据 岗位职责，采取深入基层走访 、召开座谈会、设立意见箱、发放调查表等形式，广泛征求服务对象 、人大代表、政协委员等社会各界的意见和建议，认真查摆存在的问 题，深入剖析原因，找准问题根源。并且公布专门的举报电话、举报 邮箱等，广泛接受群众关于不作为、乱作为问题的举报投诉，通过社 会调查、召开座谈会、发放征求意见表等形式收集各方面意见，对问 题比较集中，反映强烈的，立刻建立台账，明确专人负责，限时进行 整改。 规范办学行为，治理教育乱收费，关系到人民群众的切身利益 ，关系到每个教师的声誉，关系到学校的形象。因此，我校领导高度 重视这项工作。一直把规范办学行为，治理教育乱收费作为日常工作 来抓。在开学时我校召开全体教师大会，组织开展了有偿家教、乱订 教辅教材、乱收费现象的自查自纠工作,现就我校自查自纠情况汇报如 下。 一、成立工作小组，加强领导不放松 学校成立了 “规范办学行为，治理教育乱收费”工作领导小组， 与全体教师签定了《禁止有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，规范教 育行为目标责任书》，并对照相关文件要求，开展自查自纠工作。 二、贯彻文件精神，统一思想不掉队 治理有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，是切实减轻群众负担的 一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社 会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。当前，一些学 校或教师个人进行有偿家教、乱订教辅教材、乱收费的现象屡禁不止 第 1 页 ，已经成为一个社会热点问题，不但加重了群众负担，败坏了社会风 气，也严重损害了教育的声誉与形象，引起一些群众的强烈不满。， 我校领导对此高度重视，正确认识。在学习了文件基础上，又进一步 领会了精神，统一了思想，严肃了纪律，提高了认识，增强了社会责 任感，坚决贯彻执行 “廉洁从政，廉洁从教”的方针，坚决打击有偿 家教、乱订教辅教材、乱收费的“三乱”行为。 三、张贴收费标准，公开透明不隐瞒 每学期开学之初，学校都及时在显眼的宣传橱窗内张贴永久性县 教育局等上级主管部门联合下发的收费标准，做到公开透明不隐瞒。 并制定严格的收费制度，规范教育乱收费的行为：一是严格按照县教 育局文件精神收费，严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收 费范围 ;二是加大收费公开力度，做到收费公开透明 ;三是进一步加强 学校收费使用管理，落实学校收费管理领导责任追究制;四是加强监督 检查，加大处罚力度。 四、撰写自查报告，自我剖析不留情 学校要求每一位教师对自己在教育教学中的行为，针对有偿家教 、乱订教辅教材、乱收费等情况作深入、全面的自我剖析，不留情面 ，找出存在的问题并立即纠正，做到有则改之，无则加勉，廉洁从教 ，净化自身行为与灵魂，树立领导廉洁从政、教师廉洁从教的形象。 五、深入学生当中，明查暗访不遗漏 学校对全体学生采用不定时间、不定地点、问学生、看作业、翻 书包、访家长等方式进行明查暗访，调查结果如下： 1.未发现擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围的乱 收费现象。 2.未发现乱订教辅资料、强制学生统一购买教辅资料或要求学生 到指定地点购买教辅资料的现象。 3.未发现教师在讲课、辅导、考试过程中，采取主观故意的做法 ，专门选取一种或几种教辅材料的内容，诱导或变相强迫学生购买使 用这些资料，从中谋取利益的现象。 第 2 页 4.未发现教师利用国家法定节假日、寒暑假、双休日或上课前、 放学后等时间，在校内外对学生进行有偿家教、收费补课和违规办班 的现象。 5.未发现教师利用职务之便，动员、诱导、暗示或强制所任教班 级学生参加校内外举办的各类有偿办班补课的现象。 6.未发现以家长要求或同意为理由，组织有偿办班补课的现象。 六、明确责任制度，加大处罚不手软 对参与有偿家教、乱