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- 约4.03千字
- 约 67页
- 2021-08-18 发布于河北
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第四章; IS-LM模型的提出;主要内容;第一节 投资及其决定;一、投资与利率;二、资本边际效率与投资量的决定;关于贴现率和现值的一个例子;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Saturday, July 3, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:01:2219:01:2219:017/3/2021 7:01:22 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2119:01:2219:01Jul-2103-Jul-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师???道德的引路人。19:01:2219:01:2219:01Saturday, July 3, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2119:01:2219:01:22July 3, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。03 七月 20217:01:22 下午19:01:227月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 217:01 下午7月-2119:01July 3, 2021
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