串珠艺术与制作活动课设计专业技术方案.pdfVIP

串珠艺术与制作活动课设计方案 zcx 一 M 阳光 一、活动背景 《基础教育课程改革纲要 (试行 )》中指出：“从小学到高中设置综合实践活动并作为必修 课程”，综合实践活动课是教师指导下学生自主进行的综合性学习活动。它强调学生通过 实践，增强探究能力和创新意识，学习科学的方法，发展综合运用知识的能力，培养学生 社会责任感。 著名的美术教育家罗恩 .菲德尔在《创造与心智的成长》一书中指出艺术教育只有一种达到 目标的方法而不是一个目标。艺术教育的目标是使人在创造过程中 ,变得更富有想象力 ,而不 管这种想象力将施予何处。 中学生手工制作，能使学生既动脑又动手，手脑并用。这种教 案实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生想象力，创造力的最佳机会。不仅能培养 学生的动手能力，还能培养学生多种能力，特别是观察、思维、想象能力的培养。开启学 生的想象之门，发展和培养学生的想象能力。 苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一 个发现者、研究者、探索者。在青少年的精神世界里这种需要特别强烈。”每个学生总是 希望自己成功，总是能得到老师的赞赏，可见，让学生在实践操作中体验成功的快乐是非 常重要的。学