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学校班主任教学个人工作总结 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明 下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让 小编带你去看看学校班主任教学个人工作总结范文 5 篇，希望能帮助 到大家! 学校班主任教学工作总结 1 一晃期末就到了，当班主任的这些时光，真可谓是有滋又有味。 我担任五年级 2 班的班主任，我班一共有 10 名学生了。本着诚心诚意 对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教 学工作。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、 智、体全面发展的要求，来实施对学生的教育和班级管理工作，使每 一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工 作： 一、对学生进行思想品德教育 (1)思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心 爱护学生，再对他们进行思想品德教育。少数的班主任以不出乱子 、不出事为目标，采用盯、吓、压、罚等方式管理班级，这样持 续下去只能使 “问题学生”的神经绷的更紧，万一有某件小事处理不 及时可能会引发大乱子。所以，对 “问题学生”的教育转化工作是一 项长期而艰巨的任务。在完成这项任务时，要先选择突破口。品德行 为偏常是 “问题学生”的主要特点。除了实施一般的教育外，特别强 化了日常行为规范教育和养成教育，从培养他们好的行为习惯和生活 习惯做起，从培养他们懂得做人的最基本的道理做起。在教育要求上 ，我们不求过高，但求具体。通过建立班级公约的办法，约束每个人 的言行。通过建立落实纪律要求的班级评比，约束集体行为。 (2)对学生进行量化评价 第 1 页 按照学校《日常行为规范表》的要求对学生进行评价，把它作为 评优评先的重要条件，同时更是学生直观了解自己的最佳途径，像一 面镜子反馈每个人的信息，这样有利于强化道德行为规范的作用，提 高学生思想品德素质。 (3)充分利用班会的作用 每次班会课都给学生一个自由讨论关于健康，学习，班级管理， 课堂纪律，兴趣，活动计划等的时间，同时加强学生的爱心教育，同 学间，师生间，孩子与父母间的感情联络。我经常浏览一些青年阅读 刊物，选择一些闪光点，活跃学生的思维。 (4)增强班级的凝聚力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。比如：学 习中好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩 大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和 团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使 同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班 级成为一个大家庭。 二、关心学生身心健康，促进学生全面发展 要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他 们开展有益的文化和娱乐活动。积极参加学校组织的各种文体活动， 评选积极分子，评选文明活跃者。这些都有利于培养他们的劳动观念 和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，增长实际才干 。 三、认真组织教学，和任课教师及时沟通 我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学 厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学 生着手，另一方面就是及时和各科教师沟通，激发学生的学习热情， 反过来激发各科教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段 班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒。这样能达到较好的效果 。 四、言传身教，以情激情 第 2 页 教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质 随时都影响着学生。因此，教师必须 “美其德，慎其行”，不能出一 点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。班主任工作任重而道 远，还需要不断的探索新方法、改进新措施。在进行实践的同时，不 断钻研科学的管理方法和理论，深入到学生当中，真正的关心、爱护 学生，为实现全方位的教育和管理而不断探索。 五、需要改进的地方 我们同时也应该清楚地看到这其中还存在一些不足，主要有以下 几个有待改进的问题： 1、有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正。 2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进 一步加强。