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2021年部编版三年级(上册)第二单元测试卷
一、积累运用
1.用“√”给加点字选择正确读音。
(1)这里有一条石径(jìn jìnɡ)伸向远方。
(2)奶奶拿起一根棍子挑(tiǎo tiāo)起门帘。
(3)秋天的雨,带给大地的是一曲(qǔ qū)丰收的歌。
2.照样子,写一写。
春:春光明媚
夏:烈日炎炎
秋:枫叶似火
冬:白雪皑皑
3.在括号里填上恰当的词语。
( )的水洼 ( )的地毯 ( )的气味
( )地粘着 ( )地走着 ( )地数着
4.写出下面句子中加点词的近义词。
(1)然而,这更增添了水泥道的美。( )
(2)这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着……( )
(3)小青蛙在抓紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉了。( )
5.下列句子中,没有使用修辞手法的一项是( )
A.这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着……
B.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
C.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
D.秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里。
6.把下列句子整理成一段通顺的话。
( )地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭。
( )有一天,猴子妈妈带小猴子出去玩。
( )小猴子很淘气,一会儿爬,一会儿跳,一不小心掉进地洞里。
( )她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子。
( )猴子妈妈看到一根结实的青藤绕着大树生长,想了一个好办法。
( )又在青藤的一头绑了一块大石头放进洞里,小猴子就拉着青藤爬上了地面。
7.选择恰当的关联词填空。
一……就…… 无论……还是…… 如果……就……
(1)( )听到小伙伴的脚步声,他( )悄悄围着大石头躲闪。
(2)( )在家里,( )在学校,我们都要做讲文明懂礼貌的好孩子。
8.把下列语句补充完整。
(1) ,霜叶红于二月花。
(2) ,最是橙黄橘绿时。
(3)远上寒山石径斜, 。
(4) ,江上秋风动客情。
(5) ,夜深篱落一灯明。
阅读理解
9.课内阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(1)给加点字选择正确的义项或读音,在序号上打“√”。
凉爽:①明朗,清亮;②率直,痛快;③舒畅,畅快。
一把把小扇(①shàn ②shān)子,扇(①shàn ②shān)走了夏天的炎热。
(2)选段中表示颜色的词语有 。
从这些词语中,我明白了“五彩缤纷”的意思是 。
(3)用横线画出选段的中心句。
(4)秋雨中,我们看到了 、 、金黄色的田野、橙
红色的果树、 。
10.课外阅读。
秋景
①有人爱那充满生机的春天,也有人爱那银装素裹的冬天,而我却爱那绚烂辉煌的秋天。
②秋天的天空,似大海一样湛蓝碧透。几朵白云慢悠悠地飘浮着,仿佛给那一望无际的蓝天绣上美丽的云朵,化上漂亮的妆。
③秋风吹拂着无边的田野,在一片片金黄色的稻田中,辛勤的农民不辞劳苦地收割那金黄的稻子,心中充满着丰收的喜悦。果园里,硕果满枝,有青里透黄的橘子,有红灯笼似的柿子……
④秋天,草儿黄了,树叶落了。然而,各式各样的秋菊竞相开放。不信?你瞧,我家的院子里,秋菊正争芳斗艳,相继开放。花儿千姿百
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