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一起读马克思 1、【单选题】 1949年之前，孙中山先生领导的旧民主主义革命，要建立不同于清帝国的民族国家，这个民族国家中领导革命的主体是谁？ A、资产阶级 B、民族 C、人民 D、皇帝 2、【单选题】 马克思博士论文的题目是什么？ A、《德谟克利特的自然哲学》 B、《伊壁鸠鲁的自然哲学》 C、《黑格尔的自然哲学》 D、《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》 3、【单选题】 讲座中指出，美元承载的是美国的______。 A、生产总量 B、贸易总量 C、信用 D、消费水平 4、【单选题】 讲座中提到，特里尔中学最主要的特点，并且到今天还延续下来是指什么教育呢？ A、人文教育 B、古典教育 C、宗教教育 D、通识教育 5、【单选题】 马克思在特里尔中学学习的时候，第一外语选择的是______。 A、法语 B、德语 C、英语 D、拉丁语 6、【单选题】 马克思在他最早期的著作当中指出，加尔文教是______。 A、私有产权的学说 B、实质是把宗教虔诚的信仰变成了信用 C、特权阶级的经济学 D、信用数量化 7、【单选题】 讲座中指出，真正推动中国革命的是什么人呢？ A、买办资产阶级 B、民族资产阶级 C、中国的人民 D、民主人士 8、【单选题】 在欧洲，人文教育来自于文艺复兴，那文艺复兴是复兴的什么呢？ A、人文教育 B、宗教教育 C、政治教育和公民教育 D、通识教育 9、【单选题】 讲座中指出，古典教育是一种什么教育呢？ A、人文教育 B、宗教教育 C、政治教育和公民教育 D、通识教育 10、【单选题】 滑铁卢战役发生在哪一年？ A、1814年 B、1815年 C、1816年 D、1817年 11、【单选题】 讲座中指出，作为伟大的导师，马克思的思考是从哪里开始的？ A、经济思考 B、思想思考 C、社会思考 D、学术思考 12、【单选题】 欧洲古典教育主要是学什么呢？ A、希腊文和拉丁文 B、欧洲宗教文化 C、欧洲发展史 D、拜占庭文化 13、【单选题】 讲座中指出，马克思青少年时代非常重要的发现是______。 A、市场经济和计划经济区别 B、欧洲的宗教是一个经济体系，或者说是一个金融体系，战争体系 C、欧洲金融的起源于为战争运送物资等网络 D、欧洲战争的性质是各诸侯间利益争夺 14、【单选题】 马克思在他最早期的著作当中指出，基督教是______。 A、私有产权的学说 B、实质是把宗教虔诚的信仰变成了信用 C、特权阶级的经济学 D、信用数量化 15、【单选题】 讲座中指出，欧洲的古典思想从哪儿开始的？ A、从“什么是好？什么是坏？”从这句话开始的 B、柏拉图的理想国 C、亚里士多德的政治学 D、尼采的论道德的谱系 16、【单选题】 法国的经济学家托马斯·皮凯蒂在《21世纪资本论》一书中比较了从工业革命到今天的生产、消费和物价的变化，他测算了马克思时期，一个伦敦的白领工作一年的收入是多少英镑？ A、4.5 B、45 C、450 D、1000 17、【单选题】 讲座中提到，法国革命之前，1648年，神圣罗马帝国诸侯林立纷争不断，通过______的签订，承认神圣罗马帝国各个部分可以自治。 A、《亚得里亚堡条约》 B、《凡尔赛条约》 C、《莱茵邦联条约》 D、《威斯特伐利亚条约》 18、【单选题】 讲座中指出，在法国大革命之前，欧洲的犹太人是一个长期的离散状态，那犹太人如何获得居住权？ A、每年要向居住地的诸侯缴纳“新年献捐”和主教“保护金” B、向当地政府交税 C、从事公务员、当兵、律师等职业可以直接获得居住权 D、无需特殊条件，直接获得居住权 19、【单选题】 马克思在他最早期的著作当中指出，犹太教是______。 A、私有产权的学说 B、实质是把宗教虔诚的信仰变成了信用 C、特权阶级的经济学 D、信用数量化 20、【单选题】 柏拉图认为成为一个好的城邦存在的前提是什么？ A、共识 B、公共财产 C、共同思想 D、共同经济空间 21、【单选题】 讲座中提到，法国大革命的志愿是什么？ A、维护帝国主义统治 B、建立一个自由平等的共同体 C、建立人民当家做主的国家 D、推行霸权主义 22、【单选题】 历史上，大部分犹太人是采用“父亲的名字加前缀”的方式，来作为自己的姓氏的。为什么马克思家族需要固定下姓氏？ A、家族统一协商约定 B、拿破仑解放法令要求遵守国民姓氏规范 C、大主教要求便于臣民管理 D、以上都不是 23、【单选题】 马克思在《青年人在选择职业时的考虑》中，说到青年人应该怎么选择职业呢？ A、根据人文精神选择 B、根据自己意愿选择 C、根据虚荣心选择 D、聆听内心深处的声音 24、【单选题】 马克思最早公开发表的著作是______。 A、《黑格尔法哲学批判》 B、《论犹太人问题》 C、《经济学哲学手稿》 D、《共产