苏教版八下第20课第三框 保护环境（共17张PPT）.pptVIP

材料一：根据我国史书记载，伍子胥在过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 材料二：《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的生命。 材料三：《儒林外传》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，才终于听到自己中举的消息，却“喜极而疯”。 这三则材料分别体现了主人公的什么情绪？结果怎样？ 刘伟的故事告诉我们，在面对生活中的逆境的时候，我们应该怎么做？ 小张同学近来诸事不顺，在期中考试中发挥失常，让原本成绩优秀的他觉得辜负了父母、老师的希望； 在体育课上用力不当导致脚骨折，给学习生活带来了很大的不便； 在家境本来就不富裕的情况下，妈妈又因为厂里裁减员工待岗了。 一连串的打击使他陷入郁闷中难以自拔，成绩直线下降。 如果你是小张的好朋友，你会怎样鼓励他走出逆境？ * 世界卫生组织指出：“健康，不但是没有躯体的缺陷，还要有完整的生理、心理状况和社会适应能力。” 适应社会需要对自己有一个积极的期待，就是要确定目标，自我管理，自我激励。 （1）一方面，要发挥自己的最大潜能，争取实现自己的目标； （2）另一方面，当条件限制目标不能实