会计教学企业实践模式研究.docVIP

会计教学企业实践模式研究 摘要：文章解析了“企业实践”的内涵，探讨了会计教育与企业实践对接的切入点，论述了学生企业实践内化为职业能力的目标定位，提出了定位驱动下二者对接的模式构建方案，即建立双赢基础上的校企合作常态；在知识体系的约束下细分实践岗位；多目标下建立实践效果评价体系；基于实践动态管理完善规制机制；校企联合完成实践质量考核评估。 关键词：会计专业；企业实践；校企合作 在我国会计人才严重过剩的当下，会计教育要重视夯实学生的企业会计实践能力训练，只有这样，才能使学生在初入职场时获得先发优势。在学校与企业间已开展的合作中，笔者发现，只有建立在双赢基础上的对接，才能健康、持续地推动会计教育与企业实践教育间的相互联动。笔者认为，当前实现双赢的重点应放在为企业创造价值方面。正因会计人才已经过剩，所以单纯的教学合作已难以引起企业方的兴趣，即使形成会计教育与企业实践的对接，也不能保证对接的质量。所以，学校应在建构学生“一专多能”的专业能力基础上，拓展企业类型选择面，加强对财务内控相关岗位实践机会的挖掘。基于以上所述，笔者就文章主题展开讨论。 一、对“企业实践”内涵的解析 （一）企业实践的目的。学校对会计人才的培养，需要解决传统基于会计理论知识和基础实训能力培养的短板，切实建立“基于工作过程”的人才培养方式。为了在会计人才培养中使学生具备初