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以爱为题的作文4篇 以爱为题的作文一 ——读《爱的教育》有感 首先，我拿到这本书就开始在想“爱”到底是什么?于是我带着这个问题随着意大利的小学生开始了一次奇异的游历，领略了一个个感人至深的故事。 《爱的教育》这本书描绘了一群活力充沛，积极进取，如阳光般的少年。他们的出境各不相同：有的家庭贫困;有的不健全;有的丧母失父。。。却也是活在幸福之中的。这里面还有老师给大家讲的每月故事，仅一个小故事，却像是精神的食粮，灌溉我们的心灵，让我们的身心健康成长! 爱的“教育”是什么呢?是一个个发人深省的小故事教育着我们，潜移默化地培养着我们这些儿童，让我们步入正轨。 那么“爱”又是什么呢?它不是一件东西，不是一种拘束，也不是什么所谓的奉承，而是人间最美好的情感，是教育力量的源泉，是教育的基础。 “爱”是打开人们心扉的钥匙，也是抵挡仇恨之箭与愤怒之矛的盾牌，“爱”使挫折变得如春雨般温暖，它是人际交往中的护身符! 《爱的教育》中，“爱”在师生间回荡，“爱”化解了手足之间的仇恨，“爱”让大家无与伦比的幸福，“爱”让我们更爱学习，更爱生活，更爱祖国。。。书中说到了各式各样的“爱”，却是这样又不仅仅是这些，我想“爱”是什么，不会有准确的答案，但是“爱”是没有限制的，小到素不相识的微笑或亲人间的一个眼神，朋友间的一声问候……大到捐献骨髓，奉献美好的青春，满腔的热血…… 读《爱的教育》让我步入了恩里科的世界，目睹了他怎样学习，怎样生活，怎样去“爱”。感动之中，我发现，“爱”随时，随地，随处，无所不在。所以大家也可以去感受一下这种质朴的“爱”，这本书会将这种美好的感受带给更多的人! 以爱为题的作文二 ——读《爱的教育》有感 首先，我拿到这本书就开始在想“爱”到底是什么?于是我带着这个问题随着意大利的小学生开始了一次奇异的游历，领略了一个个感人至深的故事。 《爱的教育》这本书描绘了一群活力充沛，积极进取，如阳光般的少年。他们的出境各不相同：有的家庭贫困;有的不健全;有的丧母失父。。。却也是活在幸福之中的。这里面还有老师给大家讲的每月故事，仅一个小故事，却像是精神的食粮，灌溉我们的心灵，让我们的身心健康成长! 爱的“教育”是什么呢?是一个个发人深省的小故事教育着我们，潜移默化地培养着我们这些儿童，让我们步入正轨。 那么“爱”又是什么呢?它不是一件东西，不是一种拘束，也不是什么所谓的奉承，而是人间最美好的情感，是教育力量的源泉，是教育的基础。 “爱”是打开人们心扉的钥匙，也是抵挡仇恨之箭与愤怒之矛的盾牌，“爱”使挫折变得如春雨般温暖，它是人际交往中的护身符! 《爱的教育》中，“爱”在师生间回荡，“爱”化解了手足之间的仇恨，“爱”让大家无与伦比的幸福，“爱”让我们更爱学习，更爱生活，更爱祖国。。。书中说到了各式各样的“爱”，却是这样又不仅仅是这些，我想“爱”是什么，不会有准确的答案，但是“爱”是没有限制的，小到素不相识的微笑或亲人间的一个眼神，朋友间的一声问候……大到捐献骨髓，奉献美好的青春，满腔的热血…… 读《爱的教育》让我步入了恩里科的世界，目睹了他怎样学习，怎样生活，怎样去“爱”。感动之中，我发现，“爱”随时，随地，随处，无所不在。所以大家也可以去感受一下这种质朴的“爱”，这本书会将这种美好的感受带给更多的人! 以爱为题的作文三 人人都有爱。开学第一天，9月1日这个全国中小学生开学的第一天。CCTV2播出的《开学第一天》，便让我们一起来谈谈“爱”。有人说爱是分享，无论是痛苦还是快乐，一起分享，一起为爱努力;有人说爱是力量，在爱中我们齐心协力，爱的力量是无限的;有人说爱是承担，深深的爱一点一点，承担尽在爱中;有人说爱是荣耀，因为有爱，我们自信，我们骄傲 其实，我最想说的是，爱就在身边。你瞧，父亲奔波在外，母亲在面前的叮咛，这是爱，付出就是爱;同学一起交流谈心，这也是爱，分享也是爱;一方有难，八方支援，我们捐出自己的一份爱心，不容置疑，这一份小小的力量也是爱，也因此，我在开学的第一天用手机送出了一份小小的爱： 我们还小，只能给予一份小小的爱。目前，我们要努力，要奋斗。我们都爱祖国，一生总要为祖国做点什么吧?长大后，我一定要为祖国做出贡献。也正如韦唯《爱的奉献》中所唱：只要人人都奉献一点爱，世界就会变成美好的人间。是的，因为爱，祖国会更加美丽，也因为爱，国旗会更加飘扬。 爱，世界就会变成美好的人间。是的，因为爱，祖国会更加美丽，也因为爱，国旗会更加飘扬。“爱是什么?”这句话在《开学第一天》的节目中谈到了很多遍。同时，我在心中也联想，爱是什么?略加深思后，豁然开朗……生活中的爱太多太多了