四年级三班家长会发言稿.docVIP

四年级三班家长会发言稿 尊敬的各位家长： 你们好！我叫梁瑞莲，是四年级三班的班主任和语文老师。首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。” 我们召开这次家长会的目的是：1、让家长了解孩子半期以来 在校情况及成绩；2、为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材；3、阐明学校教育的原则，增加理解，消除误会。 本次会议的会议议程是：一、汇报班级的基本情况；二、与家长共同探讨教育的的方法；三、任课老师发言；四、家长代表讲话；五、老师与家长进行交流。 下面我首先向各位汇报一下我们四年级三班的各项情况。 一、基本情况。 我班共32人，其中男生21人，女生11人；新生30人，老生2人；住校生26人，半托生5人，走读生1人。我们四年级三班的班训是：快乐成长，幸福生活。本学期的工作重点是：培养良好的行为习惯，培养良好的学习习惯。班级的教学理念是：关注每一个学生，不仅追求好，更追求进步；不看重一时成绩；希望每一个人都有进步。 二、班主任工作管理措施。 1、制定班级规章制度，营造良好的学习氛围。2、落实一日常规。包括上课、课间操、眼保健操、卫生、仪表仪容、考勤、午休等。我们班是个新班，刚进来时，有些同学有乱扔乱吐、讲脏话、不讲卫生的习惯。针对这一现象，我在开学前两周重点抓养成教育，即纠正以前的不良行为，养成良好的习惯，让学生明白懂礼貌、讲文明不是老师布置的任务，而是应该养成的习惯，是一个人要具备的素质。我在每一组安排一个组长，一天三次检查孩子们的座位底下是否有垃圾。有垃圾的同学要进行小小的处罚；同时经常表扬做得好的孩子。并且我们禁止带零食到教室来吃。教室是学习的场所，要让每个孩子明白他们有责任也有义务保持自己学习环境的干净、整洁。这个过程是艰难的，但在我的常抓不懈下，其结果也是令人欣慰的。慢慢地，教室整洁了，讲脏话的少了，主动与老师打招呼的同学多了，路队也整齐了。3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力。为提高班级的凝聚力和培养学生的主人翁精神，我在班里实行班干部轮流制，负责任有威信的同学可以适当当久一点，不负责任的同学可随时撤掉。我班较称职的班干部有：班长王统、学习委员黄菲颖、图书管理员苏晴、李蓉、体育委员杨诚宇等等，还有一些比较负责任的组长，如梁琪、洪晗缇、蒋佩芬、刘睿、谢松泽、漆和平、王晶等等。这些同学都是老师的得力助手。4、理想竞争教育（制定班级目标、短期目标、竞争对手、制定激励机制，制定激励机制，鼓励同学向优秀生看齐。）5、学优生的强化，学困生的转化。鼓励学优生向更高、更强的目标奋进，激励学困生向学优生看齐，给每个学困生制订短期目标，比如：每次测验成绩都比前一次高10分，鼓励他们每天进步一点点。作为班主任，我不仅关注学生的成绩，我更关注学生的成长过程，他们的每一点进步，每一点细小的变化都令我欣喜。在我的努力之下，有些同学的进步是非常明显的。比如周洪基同学、罗鸿骥同学、钟浩、谢衡鹏、梁琪、罗甜、余赵俊、刘逸文等等，这些同学不仅行为习惯有了改变，学习成绩也明显提高。6、学法指导、心理辅导。关注学生的心理健康，发现问题及时予以疏导。我班的彭晟堃同学，不仅性格孤僻，而且很胆小，刚开始与我交流的时候，他说话的声音我都听不到。当我了解到他是因为以前的一次不愉快的经历造成他现在的心理有阴影时，我对他倾注了更多的关注和耐心。我鼓励他去交朋友，也鼓励其他同学与他交朋友。记得那次野炊，别的同学都兴高采烈的在吃饭，只有他一个人默默地站在一边。我赶紧走过去，给他一个碗，叫他自己去盛饭，去夹菜，并让其他同学给他夹菜，让他感受到集体的温暖。有空的时候，我便与他沟通，问他在学校交了朋友没有，交了几个。当他渐渐地告诉我交了一个，交了两个时；当他说话的声音越来越大，越来越自信时；当他也开始帮助别人时，我由衷地感到高兴和欣慰，因为我知道，阳光已经开始慢慢地温暖他的心房。总之，我的原则是“严”与“爱”相结合，没有爱就没有教育，爱是严的基础，严是爱的手段。 二、班级取得的成绩。 1、科技创新大赛，我班获得“最佳组织奖”。黄菲颖同学的绘画获得三等奖，王晶同学的绘画获得二等奖，李蓉同学的十字绣获得三等奖，伍晨曦同学的科技小论文获得石鼓区一等奖。 2、障碍接力跑比赛，我班获得全校唯一的“精神文明奖”，王统、黄菲颖带领我班女生用跳啦啦操的方式为其他同学加油助威，他们的风采征服了全校师生，