（人教部编版）一年级上册语文《d t n l》.pptxVIP

b p m f;4 d t n l;;d;t;n;l;“n”“l”容易混，再来读一读。; 再观察情境图，看一看字母是什么形状的？;d;t;n;l;让我们一起再读一遍这四个字母吧！;形近字母辨析;手指操做起来，小手帮忙记形状。;;;;生活中的“d t n l”，观察图片记一记。;;t;n;l;;;学拼读来巩固;你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！;;学课文 用拼音;先看一看图上都有谁？; 用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！;一、我会连。;二、比一比，读一读。 ;二、拼读儿歌，圈出儿歌中带有“d t n l”的音节的字。 ;第二课时; 这节课我们开始学习d、t、n、l和带调单韵母ɑ、e、i、u、ü组成的音节。;我会拼;d;d;d;d;n;我会读;;;;“n”“l”容易混，再来读一读。;ì;学课文 用拼音; 你能用自己的话说一说图上有什么？他们有什么作用吗？;先看一看图上都有什么？; 用上刚学的生字，把图上的内容连起来编个小故事吧！; 我们一起来学习儿歌吧！;学课文 用拼音;tǔ 土;bù 不;把这首儿歌自己试着读一读。;课堂演练;二、在正确的读音下面画“?”。; wǒ lái lā ;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。8月-218月-21Sunday, August 15, 202