二年级下册数学一课一练《分苹果》3∣北师大版秋.docxVIP

二年级下册数学一课一练《分苹果》3∣北师大版秋 二年级下册数学一课一练《分苹果》3∣北师大版秋 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE2 二年级下册数学一课一练《分苹果》3∣北师大版秋 PAGE 北师大版二年级第一单元《除法》 第一节《分苹果》同步练习 一、填空。 ÷2=7，表示把（ ）均匀分红（ ）份，每份是（ ）。 ÷5=（ ），想（ ），商是（ ）。 3. （1）假如摆成△，能够摆（ ）个。 （2）假如摆成 ，能够摆（ ）个。 在○中填上“+”、“－”、“×”、或“÷”。 3○4=12 6 ○2=3 2 ○3=5 14 ○2=12 8○4=2 18 ○6=12 4 ○7=11 16 ○4=4 二、看图写出两道乘法算式和两道除法算式。 三、用竖式算一算。 24÷3= 42 ÷6= 56 ÷7= 18÷3= 64 ÷8= 32 ÷4= 四、解决问题。 只蚂蚁参加竞赛，每条船上坐 4只蚂蚁，需要几条船？ 口答：_______________________________。 有36根萝卜，均匀分给6只小兔，每只小兔可分得几根？口答：_______________________________。 【参照答案与分析】 一、1.14 2 7 第1 页 分析：依据除法的意义求解，即把一个数均匀分红几份，求每份是多 少。 二五一十 2 分析：计算表内除法时，因为除数是 5，则找出5的口诀求解。 （1）5； 分析：一个三角形需要三根小棒，要求能够摆几个三角形，实质是求 15里面有几个3，则用除法求解。 2）3。 分析：一个正五边形需要 5根小棒，要求能够摆几个正五边形，实质 是求15里面有几个5，则用除法求解。 分析：假如等号前方的数小于等号后边的数，用乘法或加法；反 之，假如等号前方的第一个数大于等号后边的数， 用除法或减法。 二、4×6=24 6×4=24 24÷4=6 24÷6=4 分析：依据乘除法的意义求解，据此解答。 三、8 7 8 6 8 8 分析：依据整数除法的计算方法求解。 四、÷4=5（只） 分析：要求需要几条船，实质是求 20里面有几个 4，据此解答。 ÷6=6（根） 分析：要求每只小兔可分得几根， 则用萝卜的根数÷小兔的只数 求解，据此解答。 第2 页