七年级语文上册基础组合训练5课件新人教版.pptVIP

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  • 2021-08-21 发布于浙江
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七年级语文上册基础组合训练5课件新人教版.ppt

* * 基础组合训练5 语法+修辞手法+ 仿写句子+综合性学习 1.(2021·江苏常州期末)下列对画线处的语言表达分析错误的一项是(  ) A.昨天晚上,江苏、常州、武进、淹城等地都下了中到大雪。(名词并列不当) B. 秋天到了,枯黄的落叶在空中飞舞,就像下雪一样。(比喻不当) C. 突然下起了大雨,真担心为我出去买点心的奶奶会淋雨。不一会儿,奶奶果然像一只落汤鸡一样地回来了。(比拟不当) D. 小明说:“李叔叔,我同您的令爱是同班同学,这书就请您交给她。”(敬语使用正确) D 2.(2021·北京昌平区期末)对下面语句所使用的修辞手法的作用理解有误的一项是( ) A. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(朱自清《春》) 理解:这句话运用了拟人的修辞手法,赋予小草以人的情态,写出了小草萌芽后的柔弱。 B. 一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?(老舍《济南的冬天》) 理解:这句话运用了拟人的修辞手法,把山水人格化,增添了趣味性,创造出一种安适、温馨的意境。 C. 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。(让·乔诺《植树的牧羊人》) 理解:这句话运用比喻的修辞手法,描摹出狂风的声音,形象贴切地写出了风之猛烈,突出了环境的恶劣。 D. (猫)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚

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