苏教版九年级下学期道德与法治学业水平考试模拟试卷一.docxVIP

苏教版九年级下学期道德与法治学业水平考试模拟试卷一.docx

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第 第 PAGE #页共8页 苏教版九年级下学期道德与法治学业水平考试模拟试卷一 姓名: 班级: 成绩: 考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。 一、单选题(每小题2分,共50分)(共13题;共26分) (2分)(2019九下?龙口月考)2018年1月31日,荷泽市巨野县龙堀镇三坊村的两名学生上午刚刚考试 完,下午就去三坊村附近的坑塘滑冰,没想转瞬之间便跌入了冰窟,等到被捞上来的时候,两名孩子都已经没有了 生命迹象,教训惨痛!下列做法可取的是( ) ①野外水库游泳要尽量与小伙伴结伴 ②一旦溺水身体下沉时,可将手掌向下压 ③不慎落水要放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援 ④将溺水者搭救上岸后,立刻撬开牙齿,清除口腔和鼻内的杂物,使呼吸道通畅 A .①②④ B .②③④ C .①③④ D .①②③ (2分)(2019七下?南宁开学考)下列做法能体现守护生命的是( ) ①看到歹徒行凶就近到派出所或打 110报警 ②遇到落水者,不管任何情况,马上下水教人 ③外出游玩,遇到意外伤害,及时自教 ④陌生人送给的饮料尽情享用 A .①② B .②④ C .②③ D .①③ (2分)(2019 ?百色)2019年5月12日,是我国第11个全国防灾减灾日,主题是“提高灾害防治能力, 构筑生命安全防线”。对生活中可能发生的各种灾害,我们应该( ) ①提高警惕,远离危险 ②树立安全意识,避开所有灾害 ③做好预防,防患于未然 ④掌握一些基本的自救、求救的原则和方法 A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ (2分)(2019 ?娄底)为有效提高学生应对泥石流等自然灾害事件的自救自护能力, 某班级开展了安全教 育主题班会活动。下列应对自然灾害的方法正确的是( ) A .乘坐汽车遇到龙卷风时,要留在车内躲避 B .在户外遇到雷电天气时,赶紧躲在大树下 C .发生地震时,如在户外,立刻跑进建筑物内避险 D .发现泥石流,要马上与泥石流成垂直方向朝两边的山坡上跑 (2分)(2019七下?南宁开学考)杨杨学习成绩一直很优秀,班上许多同学都把他当成竞争对手,但他 仍然乐意帮助同学解答难题,他认为帮助别人的过程也是自我提升的过程,朋友关系也丝毫不受到影响。这说明了 他( ) A .有较强的合作意识,但缺乏竞争观念 B .能正确处理竞争与友谊的关系 C .认识到竞争与友谊既相互排斥又相互联系 D .很自信,认为自己能战胜竞争对手 (2分)(2019 ?宿迁)江苏连云港人,民兵王继才是 2018年度感动中国人物,他舍小家为大家,守岛 32 年,在平凡的岗位上无怨无悔的坚守和付出,为祖国海防事业献出了宝贵的生命、据此完成下面小题 (1)王继才用实际行动告诉我彳门:人生的价值在于 ―,实现人生价值必须 .( ) A .贡献、承担责任 B .创造、坚守信念 C .敬业、做出取舍 D .创业、规划学业 (2)作为公民,王继才履行的基本义务有( ) ①依法服兵役 ②维护国家利益 ③维护国家安全 ④维护民族团结 A .②③④ B .①②④ C .①②③ D .①③④ (2分)(2019九上?港南期末)法治社会的核心价值( ) A .富强民主 B .爱国敬业 C .诚信友善 D .公平正义 (2分)社会治理是全社会的共同行为。社会治理机制需要完善( ) ①党委领导、政府负责 ②社会协同 ③公众参与 ④法治保障 A .①②③④ B .①②④ C .②③④ D .①②③ (2分)(2019 ?潍坊)2019年是西藏民主改革 60周年。60年前,中国共产党领导西藏人民砸碎了封建农 奴制的枷锁,建立起全新的社会制度。60年间,西藏自治区生产总值从 1959年的1.74亿元增长到2018年的1477.63 亿元,群众生活水平不断提高、医疗条件不断改善、社会保障体系不断完善。由此可见( ) ①中国共产党的领导是西藏自治区各项事业成功的根本保证 ②西藏自治区已经实现了共同富裕的奋斗目标 ③实行民族区域自治制度适合我国的国情 ④民主改革是西藏自治区各项工作的中心 A .①② B .①④ C .②③ D .③④ (2分)(2019 ?毕节)2018年9月,被称为军中“居里夫人”的马旭,把她因科技发明所获得的奖金和 毕生积蓄共1000万元无偿捐献给家乡哈尔滨市木兰县,用于教育、公益事业建设。对此认识正确的是( ) ①捐款是她作为军人的义务 ②她主动承担相应的社会责任 ③她这样做是为了获得回报 ④奉献社会能提升生命的价值 A .①③ B .②④ C .②③ D .③④ (2分)校园拒绝欺凌,和谐需要守护。为有效预防中小学生欺凌行为发生, 2017年底

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