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如何应对高考英语开放类作文 高考英语作文大致可以分为三类，分别是提纲类、图表类以及开放类，同学们比较熟悉的应该是前两类，因为此类作文出现的频率较高，也相对好写。好写的原因在于，题目往往已经给出非常明确的指示，只要按照题目要求将每个要点翻译成中文即可，不需要花费很多时间进行结构上的编排，也不至于无话可说。但开放类作文就会让部分同学感到无从下笔了。虽然题目的开放性让考生有了更多的发挥空间，但与此同时，同学们也需要有一定的创造力以及相对严密的逻辑，才能将文章写好。在本文中，笔者就与大家分享一下高考英语开放类作文应该如何写。 写作攻略 考生应该如何应对开放类作文?建议大家遵循以下四个步骤进行答题。 1　　审题，列提纲。在四个答题步骤中，这一步是最为重要的，却也是不少同学经常忽略的。高考英语写作的评分标准明确要求，必须完成试题规定的任务，达到预期的写作目的。如果未认真审题，所写内容偏离题意，那么即便语言再华美也无济于事。因此，建议大家在审题时多花一点时间，千万不要为了节约读题时间，而导致整篇文章跑偏，得不偿失。由于考试时间比较紧张，一般不建议大家全文都打草稿，但是列出提纲是有必要的，这能够在很大程度上节约打草稿的时间，也让你自己在下笔时不至于无话可说。 2 列出可以用到的高级词汇或句型。接下来，建议大家根据提纲分条列出文中可能会用到的词汇、短语、句型等表达，在这个方面，同学们容易出现以下两个问题。第一，盲目使用模板。比如，有的同学会故意把结尾段的In conclusion写成很长的模板“From the analysis above, we can naturally draw the conclusion that ...”。这个句子并非不好，只是模板痕迹太重，很多主题的作文都可以直接套用，改卷老师一眼就能看得出来，因此不建议使用。第二，使用不熟悉的表达。有的同学可能自以为这样做很抓人眼球，实际上却错误连篇。比如，有人喜欢用be beneficial to这个短语，却经常用错。这里的to是介词，后面一般跟名词，绝对不能写出“Fresh air is beneficial to improve health. *”这样的句子，而应该把improve去掉，写成：Fresh air is beneficial to ones health. 建议同学们在写作时使用既有把握又能出彩的高级词汇、短语或句型，减少出错率，同时为作文增加亮点。 3 下笔，按照提纲分段写作，选用相关高级表达。　　4 检查。当然，写完之后，别忘了回头检查拼写、语法、标点等是否存在错误。 二真题演练 【真题一】假定你是李华，暑假想去一家外资公司兼职，已写好申请书和个人简历resume，给外教Ms. Jenkins写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式format。注意：1. 词数100左右;2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。2021年全国新课标I卷 【解析】这个作文题有一定的开放性，因为题目中所给的信息十分有限，考生有比较大的发挥空间，但是切记开放性并不意味着可以天马行空、忽略题目要求。比如很多同学会用大量的篇幅介绍自己的特长，解释为什么自己适合这个岗位，希望将来能够努力做好这份兼职工作，等等。这样就犯了审题不严密的错误，因为文章的对象是外教，目的是请求帮忙修改简历，而不是写给公司老板，表达自己的兼职愿望。 就本题而言，我们需要认真读题，明确写信的对象、目的。既然是写给外教，请求帮忙修改申请书和简历，那么就应该把重点放在自己所写材料可能存在的问题上，比如可能会有一些语法错误，请外教帮忙检查。另外，由于自己第一次写这些材料，在格式方面不是特别熟悉，也需要得到一些指教。明确了重点之后，我们就可以开始列提纲了。一般建议高考的文章采取三段论，这样既有层次感和逻辑性，同时也不会因为段落太多而显得内容分散。第一段可以进行寒暄，表达对外教的认可和喜爱;第二段则具体说明需要帮忙修改的方向;最后一段表示感谢。 接着，我们可以列出有可能会用到的一些高级词汇或句型。比如：外教在学术方面academic performance帮了我很多、我开始对英语表现出兴趣show interest in English、这是我第一次写申请和简历it is the first time that I have done sth.、老实说honestly speaking、谢谢I would appreciate it。 看着列出的提纲和表达，便可进行写作。参考范文如下： Dear Ms. Jenkins, How is everything going?