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精读一本书心得体会 本书是一本实用型具有操作性的书。主要内容是教大家在求得理解力增长的目的下，如何的阅读一本书。全书分为四篇，共计21个章节。以下是每个章节的重点概括。下面就是小编带来的精读一本书心得体会，希望能帮助大家! 精读一本书心得体会1 记得在中南读书时，导师给我们列的书单中，第一本书就是《如何阅读一本书》，当时在图书馆粗略的翻读了一下，觉得太理论化，也就没太用心去读。今天，在孩子学校的推荐下，专门去图书馆借了这本书(只有借的书看起来才有动力，因为有归还日期，要是自己买的，就会变懒)。 打开目录，一览下来，发现这是一本很好的工具书，教导我们如何去阅读一本书，不过别小看这本300余页的图书，并不容易阅读，尤其是第一次阅读本书，大部分人会感觉非常吃力。建议反复阅读这本书的目录，有耐心的思考几遍，理解目录的结构关系和大体含义后开始阅读。 我阅读本书目前的收获是了解了阅读的层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。前三种阅读方法是针对图书类型，主题阅读是针对阅读目的。其中分析阅读作为一项最为核心的能力，需要重点掌握。而主题阅读则是阅读的最高境界，只有真正掌握了主题阅读才能深刻、快速的研究某个特定主题。 其实，《如何阅读一本书》的主旨就是要告诉读者：读书要主动。主动阅读——这是一个我认为最重要的观点。书中说：任何学习都不应该没有活力，就像任何阅读都不应该死气沉沉。阅读时越是带着自己应有的积极、主动态度，以及尽量让自己阅读得更加有活力，才能够更有所得，阅读的效果才会更显著。道理的确如此，要培养孩子积极主动阅读的态度与习惯，家长们必须做好持之以恒的准备。 增长理解力是我们阅读的最终目的，书中说知识(Knowledge)不等同于理解(Understanding).但我觉得，理解力是建立在知识基础之上的，没有知识信息的积累，何来的理解力?所以，主动阅读加经常阅读，才能帮助我们从粗浅的了解推进到更深入的体会，此时就像自我的`破茧而出。 有些书可以浅尝辄止，有些书要生吞活剥，只有少数书要咀嚼与消化。 在选择阅读内容时，要养成阅读目录的习惯。不要被书中文法或文章结构阻碍，不必要每词每句都读得透彻，重要的是在最少时间内掌握书的重点、主题框架等，再以此来判断一本书是否是自己想要阅读的书籍，读后感《读《如何阅读一本书》有感》。 挑书的步骤： 1、阅读书名、副标题、序，总结主题并归类。 2、细读目录页，概括性地理解书中内容的基本架构。 3、检阅索引，可以评估书中的主要涉及点，再细读重要词目的内容获取第一感受。 4、挑几个跟主题相关的连续段落读下去。 一本书读完之后，我们应该提出的4个问题： 1、该书整体上谈些什么? 2、书中具体讲了什么，怎样讲的? 3、书中的内容有道理吗?是部分有理还是全部有理有据? 4、书中内容跟我有什么关系? 最后，我觉得这本书的翻译质量特别差，很多地方发生词义不当、很多句子用词、语序怪异，不符合中文习惯。如经常出现的资讯一词，其实翻译成信息多好;第八章的单字最好改译成词语; 第九章的主旨最好改译成句意,在中文中，主旨通常是对一篇文章而言的，不能用于单句。第十章的修辞最好改译成劝说技巧,因为修辞是一种表现手法，指比喻、拟人……这些东西，用在那里我一开始还没反应过来，究竟怎么理解，等等。 当然，总的来说，这是一本很好的应用指导类书籍。也许第一次会感到晦涩，而在你第二次阅读这本书时，将会有意想不到的效果出现。好的阅读即主动的阅读不只是对阅读本身有用，也不只对工作或事业有帮助，它更能帮助我们的心智保持活力与成长。 精读一本书心得体会2 这几天在完成一项新的任务，用一个月的时间精读一本书，每天阅读一章内容，做思维导图笔记。 刚刚接到这个任务的时候，我是两种心情，一种是窃喜：一个月读一本书，时间这么长应该很容易完成吧!年初参加了一个100天读33本书的任务，算下来就是3天一本，我也撑了一个月，阅读了近10本书，相比之下这个就算是小儿科了吧?但是回想起来，看的那十本书，只有两本印象较深，其它的现在连书名都好象不大记得了;另一种是为难：又要手绘思维导图，而且每天一章一副，算下来一本书要绘制二十几副，只是一本书，有那么多心得，那么多体会吗?而且每天的作业都不能拖，又是一个严重的考验呢。 共读的这本书的名字叫《如何阅读一本书》，我没有读过这本书，但我知道这是很多爱读书的伙伴们推荐最多的一本书，带着对这本书神圣的敬仰之情，我开始了精读一本书的历程。 每天一章，内容不多，到今天我已经读了五章的内容。 为了提炼关键词用作思维导图，我第一次这么认真的阅读一本书，每天阅读一章，用笔把重要内容划出来，有需要做标记的在空白处做标注，读完一章后，把这一章的内容在一张纸上列出来，确定思维导图笔记的主要分支，然后根据本章的内容，找出与之相匹配的简单手绘图案做为