2019届九年级语文下册人教版：4 海燕 象征及修辞手法的运用课件.pptxVIP

海 燕 第3课时 象征手法 象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。 英勇善战的无产阶级革命先驱者 象征手法 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！ 它飞舞着，像个精灵……它在大笑，它又在号叫…… 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！ 海燕 比喻 拟人 比喻、拟人 自私怯懦的不革命者 象征手法 海鸥：想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭：享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 企鹅：胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下。 水鸟 拟人 反动势力 象征手法 狂风卷集着乌云。 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来。 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 风云 比拟 广大人民群众 象征手法 苍茫的大海 泛起白沫的大海 无底的大海、怒吼的大海 大海 大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里 比拟 比喻 海燕：英勇善战的无产阶级革命先驱者。 水鸟：自私怯懦的不革命者。 风云：反动势力。 课堂小结 大海：广大人民群众。