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文科状元家长发言稿 非常荣幸有这样的机会再次走进一中和各位家长交流如何教育培养我们的孩子，在此感谢学校为 我们提供这样一个交流的平台，感谢各位家长的积极参与。 在座的大部分都是高中家长，所以我想着重谈一下自己在孩子高中三年的一些做法和体会，希望能够对大家有所启发，有所帮助。 一、学习了解高中三年的学习生活特点 高中三年是人生一个重要的阶段，且不说这一阶段是孩子生理心理发展的关键时期，更重要的是他们要经历人生中的第一个重大事件——高考。所以我觉得作为家长，首先要了解高中三年孩子在学习上生活上要经历哪些事情，早作准备。了解的渠道很多，可以和走过高中的人交谈，可以请教高中的老师，也可以阅读一些指导性的书籍，我在孩子读初中的时候开始阅读关于高中学习的一些书，比如卢勤的《高中三年早知道》，还有一本《我陪孩子上清华》《北大女孩的十八个忠告》等。 第一点高中的学习特点不同于初中，学习难度加大，孩子一开始不适应很正常，要帮助孩子进行心理调节，尽快适应高中学习。第二，一中是一所寄宿学校，孩子要开始独立生活，要自己洗衣服，要学会照顾好自己的生活起居，还要学会如何与室友相处。第三，进入高中阶段，孩子的生理心理发展都进入了一个关键的时期，咱们做家长的对这一时期孩子的特点要有所了解，出现问题知道如何应对。第四，还得知道这三年孩子要经历哪些重要的事情，比如文理分科，自主招生，小四门考试，英语口语测试，高考前体检等。早知道就能早准备，早知道就能早奋斗。 二、做孩子的知心朋友，进行有效的心理辅导 高中学习的特点决定了这一时期的孩子情绪起伏比较大，随着成绩的进退，心情也时好时坏。高一刚入校时，赵子煜的成绩并不理想，她很苦恼，甚至一度怀疑自己的学习能力，智力水平。因为对高中学习的特点有所了解，我知道成绩起伏是很正常的事。高中不比初中，初中内容浅显，稍加努力，成绩就能上去，而高中阶段，更注重对抽象思维能力的培养，学习内容难度加大，有可能你付出了很多努力，成绩还是纹丝不动。但一定要相信，付出总有回报。量变积累到一定的程度一定会发生质变。成绩不后退也是一种进步。在一中这样尖子生云集的地方，能保持成绩稳定也是要付出相当多的努力的。再接着往前冲，成绩就会上去了。我和孩子坐下来分析原因。高一时，文理不分科，理化对她的困扰比较大。我们做了一个三年的规划。高二文理分科后，是一个重新排名的机会。高一时重点抓语数外，理化不落下。虽然高一阶段，她的排名一直在百名之外，但她不急不躁，按照自己的方法自己的节奏学习。 高二时参加北大组织的中学生国际辩论邀请赛。学校为了选拔辩手，一层层地筛选，每天除了要花大量的时间准备辩题材料，还要在放学后参加学校组织的很多场辩论。几乎没有时间做作业。一开始我不太赞成她参加，但是她自己很喜欢，所以就让她去了。准备了大概有一个多月的时间，距离最后确定人选还有一个多星期的时候，她对我说：妈妈，很多同学嫌耽误学习时间，都退赛了，也有老师跟我讲：以我们这些学生的成绩考上重点大学没问题，并且以后有很多机会可以参加高校的自主招生，没必要在这项活动上花这么多的时间和精力。因为当时参加比赛的时候是说成绩好的话会有北大自主招生资格。我说，你的意思呢。她说，已经付出了那么多，放弃很可惜，况且我很喜欢这项活动，也很喜欢这个辩题。但是，确实很耽误学习时间，并且，还不一定能不能被选拔上，即使选上了，辩论回来就该期中考试了，我万一考不好怎么办？我说，只要喜欢这项活动就好。我们参加这项活动并不单纯是为了自主招生，还为了开阔视野，提高自身综合素质。如果能代表一中去北大参加比赛，不管成绩如何，对你来说，都是一次千载难逢的锻炼和提高的机会。你想啊，全国共85所有校长实名推荐资格的学校受到邀请，每个学校派出的都应是精兵强将啊，和全国名校的优秀学生对决交流，这是多好的学习机会啊，和高手交锋，短时间内会得到大幅度提升。就是没被学校选上，也别失落，我眼见着你这一个多月来的变化，非常高兴。赵子煜是一个不善于表现自己的孩子，比较沉静内敛。但是那一个月的时间，进步飞快，变得思维敏捷，思路开阔，并且很自信，讲起话来神采飞扬。这主要得益于那一个多月老师们的教导。潘处负责这次辩论赛的组织活动，非常用心，从学校选拔了得力干将每天专门辅导参赛选手，还请了矿大的专业辩论队陪练。所以，我说，赵子煜那一个多月的进步飞速一点也不夸张，每天回来跟我汇报，今天潘处说我说话自说自话，不知道看人眼睛，明天又是说我进攻性不强，只会守不会功，后天又说老师说我抛出观点时不直接，老爱绕弯子，对老师提出的这些批评建议指导，她一步步改进，才有了最终辩论场上的出色表现。所以我当时就跟她讲，即使不能代表一中参赛，你也得到了很多，有哪些学生能有这样的机遇，这么多名师专门进行个性