纪检监察党员干部党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料.docxVIP

纪检监察党员干部党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料 某委机关党史学习教育展开以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集合学习研讨、倾听党课、个人自学、参加主题党日活动等，仔细学习党史，撰写x篇学习体会，仔细参加主题党日活动和“我为群众办实事”实践活动，立足纪检监察工作职责，为群众办实事、办好事。依据xx区纪委监委党史学习教育工作安排，紧扣党史学习教育主题主线，我对照党的创新理论、党章党规党纪，对照初心使命和先进标兵，深刻检视剖析，深挖问题根源，现将本人检视剖析情况报告如下： 一、存在的主要问题 （一）学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不实。自党史学习教育展开以来，通过集合学习和个人自学相结合，我深化学习研读了《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史阐述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等学习教材，并坚持写读书笔记，撰写个人心得体会x篇，努力实行学懂弄通做实的要求。但在学习中还存在着不深化不扎实的问题，一是学习时间难以保证。认为学习是个“软指标”，践行好工作职责是首位的，有时间就多学点，没时间就少学点，时松时紧、泛泛而学，具体工作劳顿时学习时间更是难以保证。二是学习重形式轻功效。扫瞄式阅读多，静下心来思考研读少，感悟不深，领会不透，只满足于学习了皮毛，记住了部分重点语句，对理论内涵和学问体系掌握不足，指导工作和实践效果不佳。