声音的产生与传播训练题.pdfVIP

【教学目标】 一、知识目标 1．通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。 2．知道声音是由物体的振动产生的。 3．知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。 二、能力目标 1．通过观察和实验， 探究声音是如何产生的 ?声音是如何传播的？从而培养学生初步的研究 问题的方法。 2．通过学习活动，锻炼学生初步的观察能力。 三、德育目标 1．通过教师、学生的双边教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生对科学的热爱，使学 生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 2．注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识。 【教学重点】 通过观察和实验 ,探究声音的产生和传播。 【教学难点】 组织、指导学生在探究过程中，仔细观察、认真分析，并能得出正确结论。 【教学过程】 一、创设问题情境，引入新课 师：我们生活的世界充满了各种声音。有优美动听的音乐，给人以美的享受，也有些声音使 人感到刺耳难听。我们无时无刻不在与声打交道， 声音无时不有， 无处不在，声音是我们了 解周围事物、获取信息的主要渠道。同学们想知道与声有关的哪些问题呢？ 学生讨论并提出相关问题，教师总结列出： 1．声音是怎样产生的？ 2．声音怎样从发声体向远处传播的