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? ? ? ? ? 浅论我国快乐体操的现状及发展对策 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 关键词： 体操发展 制约因素 对策 快乐体操 体操项目作为基本大项，是最适合幼儿参与的体育运动之一。体操在增强身体素质、提高身体活动能力、促进身心健康发展等方面有重要的作用和意义。近年来，由于受到竞技体操的影响，人们对体操的认识产生了一定的局限性：认为所有体操项目都枯燥无味，具有高难度与高危险性。这种错误的观念导致学校体操课减少甚至消失，竞技体操后备人才严重缺失。快乐体操是国家体育总局体操运动中心2014年提出的体操发展新理念，旨在增强青少年体质，为我国竞技体操培养后备人才。本文通过调查我国快乐体操发展现状，分析其优势与不足，提出快乐体操的发展策略，为相关体育、教育部门推行快乐体操提供参考。 1、快乐体操的定义与发展现状 1.1 快乐体操的定义 快乐体操是由国家体育总局体操运动管理中心提出的体操发展新理念。目前，我国对快乐体操的理论研究已落后于实践，对快乐体操的定义有不同的看法。有研究认为，快乐体操就是让参与体操活动的孩子能快快乐乐地进行玩耍和锻炼；也有研究指出，快乐体操是让孩子们在练习体操的过程中获得快乐。这些认识具有一定的局限性。 快乐体操从增强青少年体质，培养青少年体操运动兴趣，增大体操运动人口基数，转变竞技体操人才培养模式出发，实现健康中国、终身体育及体育强国的目标。快乐体操配合优美的音乐，以简化或改进了的体操动作为教学内容，具有娱乐性、趣味性、教育性和非竞技性的特点。快乐体操的主要推广途径是俱乐部、学校、互联网。综上所述，快乐体操是国家体育总局体操运动管理中心提出的立足于增强青少年体质和培养竞技体操后备人才的战略高度，通过对体操项目进行简化或改进，增加体操运动的娱乐性、趣味性；通过学校、俱乐部和互联网等途径向青少年传播体操运动知识、技能；让学生感受到体操运动带来的快乐与满足感，并积极主动参与到体操运动中，从而实现该运动的推广普及，最终实现健康中国、终身体育、体育强国目标的新的体操发展理念。 1.2 快乐体操的发展现状 1.2.1 国外快乐体操发展现状 欧美体操大国将精英教育与大众教育相结合，让体操变成一种快乐、人人皆可参与的全民项目。在美国，女孩如果不练体操，大家会觉得奇怪。人们把运动当成从小到大的追求，伴随一生的生活方式，这个理念早已深入人心。 美国体操协会注册的俱乐部有3000～4000家，有些大的俱乐部有4000～5000人参加业余体操训练，还有许多未注册的俱乐部。美国体操协会每年批准的体操比赛有4000多个；美国每年参加体操比赛的运动员大概有10万多人，教练员和裁判员有2900多名；美国至少有百万以上的人参加体操俱乐部的训练和活动。不设门槛，参与者绝不是为了成为奥运冠军、世界冠军而来练习体操。一开始就是去玩，因为兴趣、因为快乐，小伙伴们在一起，在五颜六色的海绵垫上，在为青少年儿童准备的小型器械上，他们玩得很开心。可见，欧美国家快乐体操的推广普及非常好。 1.2.2 我国快乐体操发展现状 当前，我国青少年体质健康问题突出，竞技体操后备人才严重不足，体操在学校体育中不被重视。在此情况下，国家体育总局体操运动管理中心于2014年提出快乐体操新理念。同时，先后制定全国快乐体操等级锻炼标准、教材教法、竞赛规程和评分标准、教练员等级认定标准、俱乐部建设标准等一系列教学和竞赛规章。据不完全统计，近几年我国共举办近40场各级体操比赛，累计参赛队近800个，参赛队员1万余人；组织各种范围的教练员、辅导员培训近20次；超过100家快乐体操俱乐部(教学中心)先后成立，70余所学校、幼儿园成为快乐体操进校园试点单位，快乐体操呈现强劲的市场化发展趋势。 目前，我国快乐体操的发展呈现“自上而下”的开展方式，快乐体操俱乐部的审批、快乐体操进校园、教练员裁判员培训、赛事举办、器材标准等全部由政府操办。这种行政模式具有很强的动员和组织能力，能在全国范围内快速掀起快乐体操热潮，但不可避免地带有计划经济的色彩”。 社会体育俱乐部不是公益组织，而是要考虑自身经济效益、进行有偿服务的培训机构。城市居民的整体消费水平与俱乐部参与有偿培训的人数成正比，在消费水平偏低的城市，参与有偿培训的人数就偏低，人数偏低又会影响俱乐部的经济效益，从而影响到城市俱乐部的发展。因此，我国的体育俱乐部主要集中在一些大中型城市，小城市的体育俱乐部偏少。考虑到快乐体操在全国范围的推广与普及，仅仅以俱乐部为主要形式的商业化推广途径远远不够。学校是青少年接受教育活动的主要场所，立足于校园，让快乐体操进校园，才能使快乐体操实现最大程度、最大范围的发展。但从目前情况看，快乐体操进校园也面临各种各样的困难，快乐体操校园化成效并不理想，还需进一步改进和完善。 2、快