让别人因为我存在而感到幸福主题学习班会教案 .docVIP

让他人由于我的存在而感觉幸福主题学习班会精选教学设计 (2) 让他人由于我的存在而感觉幸福主题学习班会精选教学设计 (2) PAGE / NUMPAGES 让他人由于我的存在而感觉幸福主题学习班会精选教学设计 (2) 学 必 迎下 让他人由于我的存在而感觉幸福 班会 ： 2013 年 4 月 8 日 班 ： 1117 班 主持：梁 茵 丹 一、 班会目的： 同学 理解自己生活中幸福无 不在，只需 种心 就会 得幸福。 同学 懂得“ 人因 自己的存在而感 幸福”才是自己最大的幸福，进而体 自己的价 ， 自己存在的价 。 二、 准 PPT 文档：广告短片、歌曲音 、照片 小品 本 朗 伴奏工具 三、 程 引入：每一个人都盼望幸福， 可好多人都把自己的幸福弄 了。 幸福是什么？一句祝愿的 是幸福，一个理解的眼神是幸福 ?? .生活 于每一个人都是公正的，只需你用很好的心 去对待得与失， 学会感悟生活， 感悟幸福， 幸福就在我 每一个人触手可及的地方， 等着和我 抱。 而我 常常都是忽 了它存在， 因此就只幸亏我 不停的诉苦声中静静走掉。 你知道你 什么不幸福 ？你身 的人因 你幸福了 ？我 要学会去 人 来幸福， 人因 我的存在而感觉幸 福， 才是更深 次的幸福， 希望通 本次主 班会， 同学 能 感觉到幸福不只是被 人 ，更重要的是 身 的人因 你幸福而感觉幸福。 提出 ：你怎么理解幸福？你幸福 ？ 播放短片《天堂与地 》 好，听 同学 幸福的不一样理解， 下边我 先来看一个对于天堂与地 的短片 故事 ?? 完 短片里，一开始他 各 各的，只想着自己， 然每人都有一 筷子，可是筷子太 了， 起菜也吃不到嘴里；但以后，他 用 的筷子相互 喂着吃， 果吃得津津乐道。 ① 看完 个故过后，你 幸福有什么新的见解 ？ 是用天堂和地 来比 生活， 是个对于 与付出的 ， 只有互有关 才能 达到幸福，只需略微付出一点点， 也许就会获得回报了， 其实天堂和地狱就在自己一念之间，一念为已，是地狱；为他人，即是天堂。 3、做个判断题 题：你感觉你自己是属于哪一类人？ ①有没有你也行 ②没有你不可以 ③有你更好 ④没有你更好 思虑：你希望成为哪一种人？ 4、播放广告 《妈妈洗脚》 家人 《跑跑运动友谊篇》 朋友 《公益广告之关爱他人》 陌生人 共同点是什么？懂得关爱，懂得互助（付出、帮助与身份没关，无论是家人、朋 友甚至陌生人，也能够去伸出救助之手 2）视频《雷锋传人 郭明义》 有同学认识他吗？（如有，请同学简单介绍他） 2011 年感人中国十大人物之一看了郭明义的各种事迹，从中获得什么启迪？ 你以为自己拥有哪些优异质量会让他人幸福？ 5、歌曲《爱的奉献》 人生的意义是什么？郭明义的事迹做出了完满的回答， 那就是多献一点爱心， 只需人人都奉献出一点爱， 这个社会将更暖和更幸福， 那么下边就请 XX 号献上一曲经典老歌 郭明义：他总看他人，还需要什么；他总问自己，还可以多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血也滚烫火热，他越平庸，越显非凡，越简单，越彰显简单的伟大。 （为他人付出的前提， 也要努力提高自我价值， 成就最好的我， 才能让他人因我而幸福） 6、小品 （下边我们来赏识一则小品，由 XX 号同学表演，掌声有请） 7、小提琴独奏 感谢这几位同学的出色演出，表演还没有看够吧！下边有请 32 号黎可惟同学为 学 必 迎下 我 献上一曲小提琴独奏《 XXXXXXX 》 8、游 表演看 了，接下来我 来玩游 放松放松） （ 1） 的抱抱 游 ：每 8 名同学参加， 8 名同学 成 圈向同一方向人人跑起来， 同 工作人 会在旁播放音 ， 当音 停止 ， 工作人 会 上喊出一个数字， 参 手必 以最迅速度按数字找其余 手抱在一同， 人数必 与所喊数字相 同，若不一样 裁减，剩下最后 2 名同学 利者 9、朗 《 1117 是我家》 同学 ，平伏一下心情，下边 有更 你激 的，下边 XX 号同学 我 朗 《 1117是我家》，大家寂静仔 听哦 10、播放《 1117 班照片回 》 播放自己制作的 17 班照片 ，回 同学 之 的幸福 刻。 四、 ：班主任 四大点：体 父亲母亲，分担家 ， 父亲母亲因 我的懂事而幸福勤 学 ， 真作 ， 老 因 我的努力而幸福友 同学，待人有礼， 同学因 我的 朴而幸福 境， 究公德， 大家因 我的文明而幸福 同学 ，假如我 每一个人的存在， 不可以 人感觉幸福， 而是 身 的人感觉不幸，那我 自己也是不幸的。 人因 我的存在而幸福，我 即是一位崇高人。其 ，要 人感觉幸福，常常只需 手之 ，公交 上，你 老人 座，他会因 你