工序(过程)能力分析与评价 .pptxVIP

第十二章 工序(过程)能力分析 ;§12.1 基本概念;一 工序能力;二 工序能力指数;§12.2 工序能力指数的计算;1计量值双侧规格界限;例1;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Monday, July 5, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:29:2119:29:2119:297/5/2021 7:29:21 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2119:29:2119:29Jul-2105-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的???路人。19:29:2119:29:2119:29Monday, July 5, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2119:29:2119:29:21July 5, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。05 七月 20217:29:21 下午19:29:217月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 217:29 下午7月-2119:29July 5, 202