苏教版五年级下册数学第四单元达标测试卷（含答案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第四单元达标测试卷 一、我会填。(每空1分，共30分) 1.eq \f(13,15)＝( )÷( )　　　　　24÷7＝( )(填分数) 2.在括号里填合适的最简分数。 24厘米＝( )分米　　　　　55分＝( )时 450克＝( )千克　　　　　36平方厘米＝( )平方分米 3. 1米的eq \f(5,7)表示把( )看作单位“1”，平均分成( )份，表示这样的( )份；eq \f(5,7)米的eq \f(1,3)是把( )看作单位“1”，平均分成( )份，表示这样的( )份。 4. eq \f(8,11)的分数单位是( )；(　　　)里面有7个eq \f(1,5)；1eq \f(3,10)里面有( )个eq \f(1,10)，它再加上( )个这样的分数单位，就等于最小的质数。 5.分数单位是eq \f(1,9)的最简真分数有( )个，它们的和是( )。 6．在eq \f(a,12)中，a是非0的自然数。当a()时，eq \f(a,12)是真分数；当a()时，eq \f(a,12)是假分数；当a()时，eq \f(a,12)能化成整数。 7.把eq \f(5,4)、eq \f(4,5)、eq \f(9,8)这三个数按从大到小的顺序排列起来：(　　　　　　)。 8.eq \f(4,5)的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上()。 9．一个分数加上它的一个分数单位等于1，减去它的一个分数单位等于eq \f(5,6)，这个分数是( )。 10．10本书平均分给5名同学，每本书是总本数的eq \f(（　　）,（　　）)，每名同学分得的本数是总本数的eq \f(（　　）,（　　）)，4名同学分得总本数的eq \f(（　　）,（　　）)。 11．一根木头，锯了4次，每段的长度相同，每段占这根木头的eq \f(（　　）,（　　）)。 12．有同样大小的红、蓝、白玻璃球共72个，始终按2个红球、3个蓝球、4个白球的顺序排列。那么蓝球的个数占总数的eq \f(（　　）,（　　）)。 二、我会判。(每题1分，共5分) 1.一根绳子，剪成两段，第一段长eq \f(3,5)米，第二段占全长的eq \f(3,5)，第二段肯定长一些。 ( ) 2.eq \f(2,5)和eq \f(1,4)通分后分数的大小不变，但分数单位变大了。 ( ) 3.约分和通分的依据都是分数的基本性质。 ( ) 4.1米的eq \f(2,3)与2米的eq \f(1,3)相等。 ( ) 5．如果eq \f(b,7)是假分数，那么b一定大于7。 ( ) 三、我会选。(每题1分，共4分) 1.学校举行100米赛跑，小明用了eq \f(1,3)分钟，小芳用了eq \f(1,4)分钟，谁跑得快？( )。 A．小明 B．小芳 C．一样快 D．无法确定 2.比较eq \f(4,7)、eq \f(6,13)、eq \f(5,9)和0.51的大小，(　　)最接近eq \f(1,2)。 A.eq \f(4,7) B.eq \f(6,13) C.eq \f(5,9) D．0.51 3.3米长的绳子平均剪成5段，每段是1米的( )。 A.eq \f(1,3) B.eq \f(3,5) C.eq \f(1,5) D.eq \f(5,3) 4. eq \f(2,3)和eq \f(6,9)相比，( )相同。 A．分数单位 B．大小 C．所表示的意义 D．以上都不对 四、按要求做题。(1题3分，其余每题4分，共15分) 1．将下面的分数约成最简分数。 eq \f(7,21)＝ eq \f(12,18)＝ eq \f(34,85)＝ 2．用分数表示下面各式的商，是假分数的化成整数或带分数。 24÷5＝ 11÷21＝ 48÷12＝ 57÷19＝ 3．把下面的分数和小数互化 0.09＝ 3.2＝ eq \f(7,25)＝ eq \f(7,8)＝ 4．先通分，再比较大小。 eq \f(5,12)和eq \f(11,18) eq \f(14,15)和eq \f(9,10) 五、想一想，画一画。(每题5分，共10分) 1．下面的每个长方形都表示1升牛奶，在图中表示出“把3升牛奶平均分给4个小朋友，每个小朋友分得的结果”。 每个小朋友分得3升牛奶的eq \f(（　　）,（　　）)。 每个小朋友分得(　　)升牛奶。 2．先把eq \f(3,4)和eq \f(5