网络教育毕业生自我鉴定.pdf

网络教育毕业生自我鉴定 篇一：网络教育毕业自我鉴定 网络教育毕业自我鉴定 我叫 ＸＸＸ，是远程网络教育的应届毕业生，在求学的这三年期 间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发 展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦 学习，点滴积累，努力实践，逐渐掌握了适应社会发展的技 能。以下是我对求学三年时间做的自我鉴定。 端正态度。 有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭；然而，我深 知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络 教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此，在这三年的 求学生涯里，我能保持“认认真真做人，踏踏实实学习”的 生活原则，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合， 纲举目张， 不耻下问， 珍惜时间， 切切实实地学习各种知识。 勤于思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法” ， 做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来 这里的目的就是要学会“渔” ，但说起来容易做起来难，我 换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤 于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时 刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学 科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能 较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重 要。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边 许多同学， 也建立了良好的学习关系， 互帮互助， 克服难关。 升华人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也 能做到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己 的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对 自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重 要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什 么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都 奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。 注重实践。三年 中，我参加了一些社会实践活动，增长了见识，提高了融入 社会的能力，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认 清自己的短处。我始终坚持用所学的知识指导自己的实践工 作，不断地将学习内容与实际情况相互印证；这既提高了我 的工作能力，又升华了自己的理论政策水平。 通过三年的 学习生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种 新事物的能力， 比如：管理学、法律基础、 计算机应用等等 ?? 。 思想变成熟了许多， 性格更坚毅了。 认识了许多同学和老师， 建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了 自身的一些缺点并尽力改正。社会实践能力也有很大提高， 为更好的工作奠定了坚实的基础。 在今后的工作与生活中， 我将一如既往地努力学习，迎风激浪，为未来的扬帆起行做 好准备。 网络教育毕业自我鉴定 本人热爱祖国， 热爱人民， 拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽 东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落 实科学发展观。及时了解和关心党和国家的方针、政策和路 线。 在学习上，我能认真学习各门网络教育课程，态度明 确。积极进行网上学习，认真完成作业。热爱自己的专业， 能充分利用晚上时间和休假时间登录网上课堂进行学习。向 老师提出问题及跟同学们交流和讨论。 在工作上，作为一 名人民教师，我认真贯彻国家教育方针，对工作热情，任劳 任怨，责任心强，爱生如子，具有良好的组织和协调能力， 得到了上级有关教育部门和大家的一致好评。由于学习勤奋 刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定。不但掌握和提 高了专业知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生 所具有的水准。在学习理