加强化学实验教学培养学生创新能力.docVIP

加增强学实验教课培育学生创新能力 加增强学实验教课培育学生创新能力 PAGE / NUMPAGES 加增强学实验教课培育学生创新能力 加增强学实验教课培育学生创新能力 化学是一门以实验为基础的自然科学 .教课实践证明，化学实验不单是使学生获得化学知识、认识化学规律、形成 化学观点、提升各样能力的重要门路，并且能够培育学生的 创新精神和创新能力 .所以，教师一定加增强学实验教课， 建立培育学生创新能力的“大厦” . 一、更新实验教课观点 数学新课程重申，培育学生的创新精神、实践能力、科学和人文修养以及环境意识，使学生拥有适应终生学习的基础知识、基本技术和方法 .这就要讨教师改变过去实验教课依赖于理论教课、只着重理论知识的考证及基本实验方法与技 能训练的培育模式 .在某种意义上， 只有创新式的教师， 才能 实行创新教育，才能培育出创新式的学生 . 作为教师，要培育创新人材，一定建立创新的观点，立足于开发学生的实验潜能，点燃学生创新的火花，保护并尊 重学生的主体发展和创新精神，改变“一言堂” 、“满堂灌”的教课方式，形成以学生为中心的生动开朗的学习场面，让 学生由教的对象变成学的主体、创新的主力，这样能够激发学生的创新激情 . 二、创建化学实验情形，优化创新思想过程 教师应当“稚化思想” 、“心理换位”地设计教课过程，使学生的思想活动充分裸露 .当学生的思想活动和结论不在教师所设计和希望