人教版四年级数学下册___第四单元__小数的意义和性质能力题和奥数题(附答案).docx

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人教版四年级数学下同步奥数能力提升思维拓展潜能开发人教版四年级数学下同步奥数能力提升思维拓展潜能开发第第页共页人教版四年级数学下同步奥数能力提升思维拓展潜能开发人教版四年级数学下同步奥数能力提升思维拓展潜能开发第第页共页第四单元小数的意义和性质能力题和奥数题一运用分类讨论法解决在直线上标数的问题例题在直线上标出下面各数练习在直线上标出下面各数例题表示一种新的符号已知例题表示一种新的符号已知练习表示种新的符号已知写出下列算式的值吗出下列算式的值吗二运用排列和小数的知识解决组小数问题例题用个数字只能

人教版四年级数学(下)同步奥数 能力提升思维拓展潜能开发 人教版四年级数学(下)同步奥数 能力提升思维拓展潜能开发 第 第 PAGE #页共14页 人教版四年级数学(下)同步奥数 能力提升思维拓展潜能开发 人教版四年级数学(下)同步奥数 能力提升思维拓展潜能开发 第 第 PAGE #页共14页 第四单元小数的意义和性质能力题和奥数题 一运用分类讨论法解决在直线上标数的问题 【例题1】在直线上标出下面各数。 0.25 1.3 1.65 0.85 0.5 1.9 【练习1】在直线上标出下面各数。 1.5 0.75 1.7 0.55 1.85 0.35 【例题3】“△”表示一种新的符号,已知 【

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