八年级数学下册 第十七章 勾股定理17.2 勾股定理的逆定理练习（无答案）（新版）新人教版.docVIP

Page 1 勾股定理及逆定理 一、学习导航 1.有一个角是900的三角形是直角三角形； 2.两锐角互余的三角形是直角三角形； 3.两边的平方和等于第三边的平方的三角形是直角三角形； 4.一个三角形一边上的中线等于这条边的一半，这个三角形是直角三角形。 5.直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。设三边长分别为a、b、c(c为斜边)，则 a2+b2=c2 c= c2- a2=b2 b= c2-b2=a2 a= 6.勾股定理的逆定理：若一个三角形的三边满足：两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形。 二、知识梳理与例题精讲 知识点一 勾股定理 例1.在Rt△ABC中，∠C=900 如果a=10, b=24,那么c= . 如果a=15, c=25,那么b= . 如果c=10, b=8,那么a= . 例2.有两棵树，一棵高8米，另一棵高2米，两树相距8米，一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，至少飞了多少米？ 例3.一架长为10米的梯子AB斜靠在墙上，若梯子的顶端距地面的垂直距离为8米。如果梯子的顶端下滑2米，那么它的底端是否也滑动2米？ 知识点二 勾股定理的逆定理 例4.有六根木棒，它们的长度分别为2,4,6,8,10,12,（单位：cm）,从中取出三根，首尾顺次连接成一个直角三角形，则这三根木棒的长度分别为（ ） A.2,4,8 B.4,8,10 C.6,8,10 例5.已知：△ABC的三条边长分别为a、b,、c,且a=n2-1,b=2n,c= n2+1(n＞1). △ABC是直角三角形吗？为什么？ 例6. 在正方形ABCD中,F为DC的中点，E为BC上一点,且BC=4EC.小明经过测量发现∠EFA=900,你认为对吗？ 三、方法规律 考点一：转化思想 AB1如图，一只壁虎在底面半径为20cm,高为30Πcm的圆柱下底边A处, 发现在它正上方圆柱边缘的B处有一只害虫，为捕捉这只害虫，它故意不走直线，而绕着圆柱沿一条螺旋路线从背后对害虫进行突然袭击，偷袭成功，得到一顿美餐，请问壁虎 A B 2.如图学校有一块长方形花园，有极少数人为了避开拐角而走捷径，在花园内走出一条路。他们仅仅少走了 步路（假设2步为1米），却踩伤了花草。 3 3 4m FDABCEGH3. .如图,一个长、宽、高分别为6cm F D A B C E G H 考点二：方程思想 4.等边三角形的边长为2，求它的面积。 5.如图，在三角形ABC中，AB=17,BC=9,AC=10, 求三角形ABC的面积。 6.如图，一架云梯AB斜靠在墙上，底端B到墙角C的距离是7米，若云梯上端下滑4米，则底端B沿水平方向向外滑动8米，试求云梯AB的长度。 考点三：分类讨论思想 7.如果一个直角三角形三边的长分别为2、4、a，则a的长为（ ） A B C或 D不确定 8.在△ABC中，AB=25, AC=30 ，BC边上的高AD为24，试求第三边BC的长。 9.为美化小区环境，某小区有一块面积为180的等腰三角形草地，测得其一边长为20，现要给这块三角形草地围上白色的低矮栅栏，则其长度为 。