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第二课时认识美国农业和工业;2.4 区域农业的可持续发展 ——以美国为例;他是“迈瑞”，是美国纽约州的一个农民。;迈瑞这片牧场，一共有170英亩（约1000亩）。目前共养有185头奶牛，加上其他的经营项目，一年可以获得纯收入20万美元。; 这些奶牛是迈瑞家的主要经济收入来源。在纽约州的农场，绝大部分都是类似于迈瑞家这样以乳牛饲养为主。;这些是挤奶的设备。;牛圈下面有一个很大的储粪池。这些粪便施用到小麦、玉米和牧草上，迈瑞说，这是一个很好的生态循环系统，一切按照“有机农业”的概念来生产，不用化肥。 ;遇到问题，马里兰大学的教授会过来免费提供服务， 美国的政府提供经费。 ;美国的农民还享有不少的政策补贴优惠，这样才使农民有钱可赚，生活富足 ;通过对迈瑞家的参观，请用一些词语来表达你对美国农业的印象;一．美国农业生产条件（区位条件） ;一．美国农业生产条件（区位条件） ;一、美国农业生产条件 ;已经有20%的美国农场直升机进行耕作管理 ;世界最高的劳动生产率;一．美国农业生产条件 ;美国收棉花机;思路：分析一个国家或地区发展农业的区位条件 ;二、美国的农业的特点：生产地区专门化;美国农业带分布图;农业带;1、说说在美国农业发展的过程中引发的严重后果。;三、美国农业可持续发展的对策;（1）生产方式和技术的变革：发展生态农业、有机农业、节水农业、精确农业、“处方”农业;（2）农业政策调整;美国农业政策有哪些？ （1）限耕政策 （2）休耕政策 （3）补贴政策 （4）农业生态环境保护政策;实现区域农业的可持续发展;问题;第二课时认识美国农业和工业;2、区域开发方式;;第二课时认识美国农业和工业;第二课时认识美国农业和工业;第二课时认识美国农业和工业; 阅读材料思考： 1、当地发展夏菜生产利用了哪些区位优势？ 2、当地目前的农业生产方式符合农业可持续发展方向吗？ 3、如何解决当地的“尾菜”之困，请提出合理化建议。;“处方”农业;;;;;