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某学校第二学期班务工作总结doc7页正式版 某学校第二学期班务工作总结doc7页正式版 某学校第二学期班务工作总结doc7页正式版 2010—— 2011 学年第二学期班务工作总结： 稳中求得新发展 实验四一班 赵婧 转瞬时，我与实验四一班的孩子已经相处了近一年。从认识到认识，这一过程让人回味，看着往日的让自己头疼的“猴群”在慢慢的发生着变化，班级凝集力在一每日的增强，孩子们的学习成绩在一点点提升，我深感宽慰。本学期，我依据学校和少先队总部的工作要求，联合班级的实质状况，仔细展开争创三好少年活动，以《小学生一平时规》、《星级少年评比标准》《小学生守则》为管理、教育主线，展开班级各项工作，班风正，学风浓，“稳”字浸透各方面。 一、真实推行自主管理，班级干部稳做“领头羊” 要使班级工作赶快走上正轨，第一要成立一个团结向上，工作能力强，有必定凝集力、呼吁力的班干队伍伍。开学初，我就在上学期班级工作的基础上，进行了一次民主选举，经过自我和他人介绍、自主投票，学生充足履行自己的权益，选出了他们相信的班干部，并且依据这些班干部的特色，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减少了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级次序井然。如让责任心强、肯吃苦的赵运运、史浩驰同学任卫生委员后，他们不单能实时敦促值日生做好值日，并且每日上放学都能主动带动其余学生捡起卫生地区的垃圾，使我班卫