美术教育实习自我鉴定范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 美术教育实习自我鉴定范文  　　对于教育工作者来说，自觉心是进步之母，那么你要怎么去写美术教育实习自我鉴定呢?面由本小编精心整理的美术教育实习自我鉴定，希望可以帮到你哦! 　　回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。 　　在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。这句话让我释放了许多。 　　来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。 　　一.教学体会。 　　我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。 　　1.基础技能课。 　　第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇