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: .word . . : .word . . 文档来源为 从网络收集整理 版本可编辑 欢迎下载支持 文档来源为 从网络收集整理 版本可编辑 欢迎下载支持 教师终 学习心得体会 教师终 学习心得体会 篇一：终身学习心得体会 篇一：终身学习心得体会 终身学习心得体会 终身学习心得体会 王晓锋 王晓锋 当今世界，信息技术的飞速发展，不仅深刻地影响着人 当今世界，信息技术的飞速发展，不仅深刻地影响着人 类的生活方式和工作方式，而且深刻地改变着人类的教育方 类的生活方式和工作方式，而且深刻地改变着人类的教育方 式、学习方式乃至思维方式。中国要发展，要进步，成为学 式、学习方式乃至思维方式。中国要发展，要进步，成为学 习型、创新型国家，就需要善于学习、终身学习的创新型人 习型、创新型国家，就需要善于学习、终身学习的创新型人 才，而创新型人才的培养靠教师。教师只有终身学习，才能 才，而创新型人才的培养靠教师。教师只有终身学习，才能 适应时代发展的需要。现在知识周期在迅速缩短，教师不及 适应时代发展的需要。现在知识周期在迅速缩短，教师不及 时更新观念，必然要 “落伍”。只有大家都树立终身学习意 时更新观念，必然要 “落伍”。只有大家都树立终身学习意 识，才能跟上时代的步伐。 前苏联教育家马卡连柯说: “教 识，才能跟上时代的步伐。 前苏联教育家马卡连柯说: “教 师永远是儿童模仿的典型。”也只有鼓励教师实现人生价值， 师永远是儿童模仿的典型。”也只有鼓励教师实现人生价值， 创造人生辉煌，才能有效地带领学生走向成功。 创造人生辉煌，才能有效地带领学生走向成功。 教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智 教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智 慧发挥到极致的永远没有止境的事业。一个教师不在于他教 慧发挥到极致的永远没有止境的事业。一个教师不在于他教 了多少年书，而在于他用心教了多少年书。不重复自己、不 了多少年书，而在于他用心教了多少年书。不重复自己、不 断探索、不断创新，这样的教师即使他成不了一位教育家， 断探索、不断创新，这样的教师即使他成不了一位教育家， 他也会拥有诗意的教育生活，他的生命也会更有意义。而不 他也会拥有诗意的教育生活，他的生命也会更有意义。而不 重复自己，不断挑战自我，其前提仍是学习。没有学习，一 重复自己，不断挑战自我，其前提仍是学习。没有学习，一 切都成为无源之水、无本之木，做什么不要说创新超越了。 切都成为无源之水、无本之木，做什么不要说创新超越了。 : .word . . : .word . . 文档来源为 从网络收集整理 版本可编辑 欢迎下载支持 文档来源为 从网络收集整理 版本可编辑 欢迎下载支持 教师只有认真学习耕耘，到知识的海洋畅游，才会使自己的 教师只有认真学习耕耘，到知识的海洋畅游，才会使自己的 心灵变得圣洁、思想变得高尚、知识变得丰富，心胸变得开 心灵变得圣洁、思想变得高尚、知识变得丰富，心胸变得开 阔，生活和工作也会更顺利，这样的人生也才有意义。才会 阔，生活和工作也会更顺利，这样的人生也才有意义。才会 提高工作能力、实践能力、创新能力。 提高工作能力、实践能力、创新能力。 教师是一个需要终身学习的职业，选择了教师，就意味 教师是一个需要终身学习的职业，选择了教师，就意味 着为社会做出一个表率，为学生做出一个榜样。“学高为师， 着为社会做出一个表率