六年级语文 阅读理解专项练习 他要感谢那只手.docVIP

可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 六级语文阅读理解专项练习?他要感谢那只手?及答案 　　感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 　　孩子们快乐地在白纸上描画起来。女教师猜测这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 　　当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 　　是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。〞另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。〞 　　女教师走到小道格拉斯??? 一个皮肤棕黑色? 又瘦又小? 头发卷曲的孩子桌前? 弯腰低头问他?? 能告诉我你画的是谁的手吗 　　这是你的手? 老师?? 孩子小声答道 　　她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 　　我们每个人都有要感谢的，其中〔????? 〕有物质上的给予，〔????? 〕还有精神上的支持，诸如得到了自信和时机。对很多给予者来说，也许，这种