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- 2021-08-26 发布于北京
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;4-1 过关条件;;【纪昀轶闻】 ;;敏而好学可为文,
授之以政无不达。
;悬赏榜;; 沧州南一寺 临 河 干, 山门 圮于河,二石 兽 并沉焉。 阅十余岁,僧 募金重修, 求二石兽于水中, 竟不可得,以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。 ; 一讲学家设帐寺中,闻 之笑曰:“ 尔辈不能 究
物理, 是非 木杮,岂能 为暴涨携之去?乃石性坚重,
沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。 沿河求之,
不亦颠乎?”众服为确论。
; 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于
上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反击
之力,必于石下迎水处啮 沙 为 坎穴 ,渐激渐深,
至石之半,石必倒掷坎穴中。;如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如 其言,
果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二
者多矣,可据理 臆断 欤?
;第一种;;;;;;;;;;;;;4-1 过关条件;课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?
不能片面地理解,而要全面深入地调查探究事物的特性;更不能主观臆断,而应当遵循客观事物的规律。
同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际,不可做空头理论家的哲理。
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