教师关于写作文的教育心得：受伤的本子范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 教师关于写作文的教育心得：受伤的本子范文  　　随着上课铃声，我像往常一样走上了讲台，一眼发现讲台上躺着一本被撕掉一半封面的笔记本，我脱口而出：“谁的?”没有人回答，“是谁的?”我又问了一遍，三秒钟过去了，一个平时有点调皮的男生站起来，小声说：“老师，那是我的。不过……不过，我不要了，太破了。”这时，我才仔细地看了看这本子，它的两个封面已被撕去大半，中间好几页也已被涂得面目全非，但还是能看出来它才买来不久。于是，我改变了原本的学习计划，让这受伤的本子成为今天课堂的主题。 　　“同学们，我们来观察一下这本本子，看看它怎么样?”同学们争先恐后地举起了手。 　　有的说：“老师，这本子本来很新，封面也很漂亮，可现在已经很肮脏了。” 　　“它身上那封面被别人撕掉了，就像我们的衣服被人撕破一样，很不好看。” 　　“老师，本子上有原来是一个小动物，它也被撕成了两半!我如果是那只小动物，一定会很伤心的!” 　　……同学们观察得很认真，就像自己已变成了这本子一样。到这里，我话题一转：“你想想自己的文具有没有类似的遭遇?”同学们一听，开始翻看自己的文具。 　　有的说：“我的橡皮被我弄得黑乎乎的，刚买的时候，它可漂亮了!。” 　　有的说：“我的钢笔笔头歪了，现在没法写字了，因为前几天我拿它在墙上写字，所以……”