教育心得感悟随笔拷问教育的“成功”范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 教育心得感悟随笔拷问教育的“成功”范文  　　看着今天如火如荼的教育，脑海中总是飘忽着一团迷雾：我们的教育是否正在被一根无形的鞭子驱使着，越来越远离教育的原本意义? 　　在我们的四周，有多少所学校在做着同一件事，那就是让成千上万的学生无休止地操练着用剪刀和浆糊制作出来的习题集。新世纪“减负”的春雷炸响没几天，其余音已若游丝，难以为继。绑在应试战车上的莘莘学子们正带着一身的疲惫，用布满血丝的双眼紧盯着黑板上方“人生能有几回搏”的醒目标语，在倒计时牌的鞭笞之下，跳进无尽的“题海”之中，扑楞着朝着成功(抑或失败)的彼岸游去，而我们的教育者则怀着忐忑不安的心情，估算着在自己手里能出几个“状元”，有多少升学率…… 　　在我们的身边，有多少年轻的父母，每天在迷濛的夜色中把自己的孩子送到他们认为必须去的地方，去练钢琴、读数奥、学书画……这些年轻的父母们都怀有一个共同的心愿：“不要让孩子输在起跑线上!”如果你想让孩子赢得成功的人生，那就什么都必须从娃娃抓起，让孩子拼在起跑线上。而我们的教育评价也正在强化着这条“成功之路”——只要在某次统考甚至评奖中有那么一点点“政策倾斜”，那些年轻的父母们就会把孩子撵得像个陀螺，让孩子去考级、去争取竞赛获奖——尽管这些父母连同他们的孩子并不喜欢，或者根本不懂这一切! 　　这就是