小学语文四年级上册第五六单元知识点复习.pptxVIP

人教版小学语文四年级（上册）;复习课文： 1.《长城》描写了长城的高大坚固与雄伟壮观，表现了长城的（雄伟气魄），赞扬了我国古代劳动人民的（勤劳、智慧）和（力量），抒发了作者的（民族自豪感）和对祖国的（热爱）之情。 2.《颐和园》按照（浏览）的顺序描绘了颐和园的（湖光山色、亭台楼阁、长廊、石桥）等景物，表达了作者对颐和园的（赞美）之情。 3.《秦兵马俑》通过对秦对马俑（宏大规模）的介绍和对兵马俑（众多类型、鲜明个性）的描述，生动地再现了秦军（雄兵百万、战车千乘）的宏伟气势，形象地展示了中华民族的（强大力量）和（英雄气概），同时也歌颂了古代劳动人民的（聪明才智）。 ;复习课文： 1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》通过写春天（送别好友时）的情景，巧妙地将对好友的一片深情寄托在对自然景物的动态描写之中，既表达了诗人送别好友时（无限依恋）的感情，也写出了祖国河山的（壮丽美好）。 《送元二使安西》通过写细雨中设宴为朋友饯行时（劝酒的）情景，含蓄地表达了诗人对朋友的（依依惜别）之情。 2.《塔石》通过描绘（摆搭石、走搭石）等生活中的几个平凡情景，赞颂了搭石（默默无闻的奉献）精神，同时也赞美了乡亲们（无私奉献）的精神和（一心为他人着想）的传统美德。 3.《跨越海峡的生命桥》通过讲述大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥的故事，赞颂了两岸同胞（血脉亲情）。 ;4.《卡罗纳》通过讲述小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸后，第一天来上学，老师、同学给予他的理解、安慰和鼓励的故事，使人感受到人与人之间的（真诚理解）和（互相关爱）。 5.《给予是快乐的》通过讲述圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到（“给予是快乐的”），歌颂了小男孩（只求奉献不求索取）的美好品质。 ;给带点字选择正确的读音，打上“√”。 几乎（jī jǐ） 模拟（nǐ yǐ） 鸟瞰（kàn gàn） 征战（zhēng zhēn） 横槛（jiān iàn） 痕迹（héng hén） 呼吁（ yù xū ） 威胁（xié bàn）硕士（shuè shuò ) 蓝盔（kūi hūi） 卓越（zhuó zhuō） 覆盖（ fù fū） 挪动（nuó ná） 凯旋（ kǎi jǐ ） 战车千乘（chèng shéng） 颔首低眉 （hán hàn） 崇山峻岭（chóng cóng） ;给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 单：①独立的，孤独的；②项目或种类少，结构不复杂；③记载事物的纸片；④只，仅。 1．单有这数不清的条石，一块有两三千重。 ( ) 2．蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单! ( ) 3．今晚的演出内容在节目单上写得明明白白。 ( ) 4．有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。 ( ) ;二、请在正确答案的下面画横线。 猛涨（zhǎng zhàng） 间（jiān jiàn）隔 协调（tiáo diào）联结（ jiē jié ） 给（gěi jǐ）予 一行（xíng háng ）人 ;等待　　　　期待 1.我坐在电视机前，静静地（　　　　　　）电视剧的播出。 2.丑小鸭一直都（　　　　　　　）着变成白天鹅，得到大家的喜欢。 3.晚上，明明一直在幼儿园的门口（　　　　　　）妈妈来接他。 4.每天晚上，妈妈都会陪我一起学习，她一直（　　　　）我能考上大学。 ;判断对错，认为对的在括号里打“∨”，错的打“X”。 1 《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》，作者是意大利作家亚米契斯。（ ） 2 “孤帆远影碧空尽”和“劝君更尽一杯酒”中“尽”字的意思是一样的。（ ） 3 人们常用“杏林春满”这个词来赞扬教师无私奉献的精神。（ ） ;多音字不可轻。 供应（ɡōnɡ）──口供（ɡònɡ）　 重量（zhònɡ）──重复（chónɡ） 数不清（shǔ）──数字（shù）　　 应该（yīnɡ）──答应（yìnɡ） 中间（jiān）──间隙（jiàn）　　 几个（jǐ）──几乎（jī） 匀称（chèn）──称呼（chēnɡ）　　 撒（sā）开四蹄──撒播（sǎ）　　 战车千乘（shènɡ）──乘胜追击（chénɡ） ;选词填空。 赞赏　游赏　观赏　欣赏 1.公园里的桃花开了，我们一起去（　　）吧！ 2.颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会